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已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察AxC,BxD的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择( )。
A. L8(27) B. L4(23) C. L16(215) D. L27(313)
A. L8(27) B. L4(23) C. L16(215) D. L27(313)
参考答案
参考解析
解析:由于因子均为二水平的,故选用二水平正交表;又由于因子交互作用的自由度之和为:fA+fB+fC+fD+fAXC+fBXD=1+1 +1 +1 +1 +1 =6,故所选正交表的行数应满足: n≥6 + 1=7;又由于L8(27)无法安排这四个因子与两个交互作用,因为不管四个因子放在哪四列上,两个交互作用或一个因子与一个交互作用总会共用一列,从而产生混杂, 所以选用L16(215)。
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用正交表L27(313)安排试验时,将三水平因子A、B分别放在笫一列和第二列上,那么对A与B的交互作用来讲,下列叙述( )是正确的。A.交互作用的自由度为2B.在三水平正交表上交互作用应占一列C.交互作用的自由度为4D.在三水平正交表上交互作用应占两列E.交互作用的自由度为3
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用正交表L25(210)安排实验时,下列表述正确的有( )。A.有10个不同条件的实验B.有25个不同条件的实验C.最多可安排10个因子D.每一个因子可以取两个不同水平E.此正交表共有10行
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用正交表L8(27)安排试验时,通过方差分析发现因子A,C及交互作用A×B都是显著的,而B与D是不显著的,那么应该按( )寻找最好的条件。A.找出因子A的最好水平B.找出因子C的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出因子D的最好水平E.找出因子B与D的最好水平搭配
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考题
对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是( )。A.这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验B.这张正交表有P列,用它安排实验时最多可安排P个因子C.这张表的主体有q个不同的数字D.p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平
考题
用正交表安排试验时,下列叙述正确的有( )。
A.因子(平方和)的自由度与所在列的自由度相同
B.所有因子(平方和)的自由度之和等于正交表的总自由度
C.交互作用的自由度等于所在列的自由度之和
D.安排因子时不应与需考察的交互作用相混杂
E.误差平方和等于所有空白列平方和之和
考题
用正交表L16(215)安排试验时,下列说法中,正确的有( )。
A.需进行16个不同条件的试验
B.最多可安排二水平因子16个
C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
D. 2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占两列
E.每个因子的每个水平重复8次
考题
用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。
A.需进行16个不同条件的试验
B.最多可安排二水平因子16个
C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列
E.每个因子的每个水平重复8次
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有3个二水平因子A、B、C及其交互作用A xC需要考察。用L8 (27)安排试验,表头设计与各列平方和如表所示。则检验交互作用AxC是否显著的统计量F的值为 ( )。
A. 9.01 B. 16. 22 c ;.57. 52 D. 20. 58
考题
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正交表的选择是正交试验设计的首要问题。一般情况下,( )。A.试验因素的水平数应小于正交表中的水平数
B.因素个数(包括交互作用)应大于正交表的列数
C.试验因素的水平数应等于正交表中的水平数
D.因素个数(包括交互作用)应不大于正交表的列数
E.各因素及交互作用的自由度之和要小于所选正交表的总自由度
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用正交表L27(313)安排试验时,将三水平因子A、B分别放在第一列和第二列上,那么对A与B的交互作用来讲,下列叙述()是正确的。A、交互作用的自由度为2B、在三水平正交袁上交互作用应占一列C、交互作用的自由度为4D、在三水平正交表上交互作用应占两列
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将4个二水平因子A,B,C,D安排在正交表L8(27)上,通过方差分析发因子A与C显著,交互作用A×B也显著,而B与D不显著,而且因子的主次关系为A×B→C→A,为寻找最好的条件应该()。A、分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平B、找出因子C的最好水平C、找出因子A与B的最好水平搭配D、找出使生产成本较低的因子D的水平E、找出因子A与C的最好水平搭配
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这张正交表有p列,用它安排实验时最多可安排p个因子C
这张表的主体有q个不同的数字D
p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平
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