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单选题
已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察A×C,B×D的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择( )。
A
L8(27)
B
L4(23)
C
L16(215)
D
L27(313)
参考答案
参考解析
解析:
由于因子均为二水平的,故选用二水平正交表;又由于因子交互作用的自由度之和为:fA+fB+fC+fD+fA×C+fB×D=1+1+1+1+1+1=6,故所选正交表的行数应满足:n≥6+1=7;又由于L8(27)无法安排这四个因子与两个交互作用,因为不管四个因子放在哪四列上,两个交互作用或一个因子与一个交互作用总会共用一列,从而产生混杂,所以选用L16(215)。
由于因子均为二水平的,故选用二水平正交表;又由于因子交互作用的自由度之和为:fA+fB+fC+fD+fA×C+fB×D=1+1+1+1+1+1=6,故所选正交表的行数应满足:n≥6+1=7;又由于L8(27)无法安排这四个因子与两个交互作用,因为不管四个因子放在哪四列上,两个交互作用或一个因子与一个交互作用总会共用一列,从而产生混杂,所以选用L16(215)。
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考题
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检验交互作用B×C的F比FB×C等于( )
A.1.15
B.1.5
C.3.0
D.6.0
考题
将2个两水平因子A、B安排在正交表L8 (27)上,则有( )。
A.交互作用A×B的自由度为2
B.交互作用A×B的自由度为1
C.交互作用A×B在L8 (27)上占一列
D.交互作用A×B在L8 (27)上占二列
E.因子A在L8 (27)上占一列
考题
用正交表L16(215)安排试验时,下列说法中,正确的有( )。
A.需进行16个不同条件的试验
B.最多可安排二水平因子16个
C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
D. 2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占两列
E.每个因子的每个水平重复8次
考题
考察3个二水平因子A、B、C及交互作用A×B对指标y的影响,则能够满足分析要求的最经济的正交表是()。
A. L4(23) B. L8 (27)
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考题
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A. L4(23) B. L8(27) C. L16(215) D. L9(34)
考题
某试验需要考察4个三水平因子A, B, C, D及其交互作用B×C与C×D,选用正交表L27 (313),表头设计及各列平方和如下:
因子A的均方MSA等于( )。
A. 9. 6 B.4.8
C. 3. 2 D.2.4
考题
用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。
A.需进行16个不同条件的试验
B.最多可安排二水平因子16个
C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列
E.每个因子的每个水平重复8次
考题
已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察AxC,BxD的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择( )。
A. L8(27) B. L4(23) C. L16(215) D. L27(313)
考题
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误差标准差的估计σ等于( )
A.3.62
B.2.38
C.1.62
D.1.14
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误差的均方M5e ,等于( )。
A.13.1
B.5.65
C.2.62
D.1.31
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A.16.4
B.8.2
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C.交互作用的自由度为4 D.在三水平正交表上交互作用应占两列
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考题
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C.试验次数不同、因素相同、水平不同
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考题
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试验次数不同、因素不同、水平不同B
试验次数不同、因素不同、水平相同C
试验次数不同、因素相同、水平不同D
试验次数相同、因素相同、水平不同
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多选题用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。[2010年真题]A需进行16个不同条件的试验B最多可安排二水平因子16个C若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列D2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列E每个因子的每个水平重复8次
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