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大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动,实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点,兼具 广泛性和精准性,既可以同时面对数百万甚至数千万的受众,也可以实现传播者和受众一 对一的交流。受众既是传播的目标对象,也是传播的主体,可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。
根据上述文字,对“新媒体”理解不准确的一项是( )。

A.新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的
B.新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体
C.新媒体有助于我们实现二次乃至多次再传播
D.新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势

参考答案

参考解析
解析:细节理解题。从“受众既是传播的目标对象,也是传播的主体”可知受众 身份的双重性,B项理解错误。
更多 “大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动,实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点,兼具 广泛性和精准性,既可以同时面对数百万甚至数千万的受众,也可以实现传播者和受众一 对一的交流。受众既是传播的目标对象,也是传播的主体,可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。 根据上述文字,对“新媒体”理解不准确的一项是( )。 A.新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的 B.新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体 C.新媒体有助于我们实现二次乃至多次再传播 D.新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势 ” 相关考题
考题 通过报纸、杂志、广播、电视、互联网等中间传播媒介进行的传播途径是()。 A合作推广传播B人际传播C网络传播D大众传播

考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 提高大众传播效果的关键环节是A、采用受众喜闻乐见的传播形式B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式

考题 ()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。 A.魔弹论B.两级传播C.沉默得螺旋D.新闻建构

考题 全国各地观众可以通过电视、报纸等,从中了解一些有关健康方面的信息。这种传播信息的方式属于A、人际传播B、大众传播C、组织传播D、自我传播E、社会传播在此传播过程中,电视、报纸属于A、传播者B、传播媒介C、信息D、讯息E、效果

考题 人际传播的特点包括()等。 A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介 B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者 C.由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分 D.人际传播的信息量比较大;覆盖的范围比较大;传播的速度也比较快 E.在多级的人际传播活动中,信息容易走样

考题 健康传播活动中的()是指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍等大众媒介和特定传播技术手段,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。 A.传播材料制作 B.大众传播 C.人际传播 D.其它传播

考题 以下对大众传播特点的描述正确的是()A、传播者是职业性的传播机构和人员B、受众明确,针对性强C、反馈及时,沟通充分D、不需借助非自然的传播技术手段E、对态度和行为改变的效果强于人际传播

考题 广告传播的创新功能是指通过特定有效的广告传播活动,传者与受众实现信息共享,并从信息受众那里获得相应的信息反馈。

考题 ()是指第四媒体能实现传播者和受众之间的双向互动传播。A、实时性B、广容性C、交互性D、易检性

考题 传播接受主体的支配作用主要表现在()。A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力B、受众选择传播内容C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准D、受众对传播过程有控制权E、受众可以广泛参与新闻传播行为

考题 下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

考题 ()是新闻传播的主体,是最具能动性的一个要素。A、新闻传播者B、新闻事实C、新闻受众D、传播媒体

考题 介于传播者与纯粹受众之间的受众又被称为()。这些人具有双重传播身份,既是受者,也是传者;具有双重行为,既译码,也编码。

考题 从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。A、传播者的自我意识和自我暴露B、传播者的个人品格C、受众需要和受众心理D、影响传播效果的受众因素

考题 从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。A、传播者的权威性、传播的动机B、传播者的吸引力、传播者的相似性C、传播者的期待、传播者的作风D、受众需要和受众心理

考题 一般说的传播种类有()。A、发生在两人之间的人际传播B、个别人对一群人所作的群体传播C、组织内部上下左右之间所进行的组织传播D、多人之间进行的人际传播E、通过以报纸、杂志为代表的印刷媒体和以电视、广播为代表的电子媒体向社会进行的大众传播

考题 为受众提供信息反馈的信息渠道是传播者的责任,传播者要利用受众的反馈,不断地改进自己的传播内容和传播方式,使传授双方的活动提升到一个新的水平。

考题 传播者是传播活动的()和传播内容的发出者,是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体().A、传播者B、发起人C、受众D、大众

考题 受众量最多的传播是()A、人际传播B、自我传播C、大众传播D、群体传播E、组织传播

考题 传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者。下列关于传播者的说法错误的是().A、传播者具有使受众相信、听从的力量B、传播者的传播效果与容貌无关C、传播者具有对报道对象进行议论和批评的权力D、新闻传播者要对信息公开后社会所产生的结果负责

考题 目前,品牌营销传播要实现以“受众为导向”转变为“以品牌传播者为导向”。()

考题 单选题()是指第四媒体能实现传播者和受众之间的双向互动传播。A 实时性B 广容性C 交互性D 易检性

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