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研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两项实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试；只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为．睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。
如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。
如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。
A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人
B.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
C.安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D.有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容
B.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
C.安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D.有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容
参考答案
参考解析
解析：题干由“睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好，事先被告知要进行测试的参试者测试成绩比较高”推出“睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息”。C项安排小睡的参试者均为年龄较小的少年．而人在少年时期的记忆力比较好，说明实验结果是另有他因，削弱了论据。A项实验一的整体对象选择、B项实验二的部分参试者心态轻松都不能反驳题干推论，D项有些参试者没睡着对题干的削弱程度较弱。故答案选C。
更多 “研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两项实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试；只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为．睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 B.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩 C.安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D.有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容” 相关考题
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在教育与心理实验研究中的被试内设计具有如下特点:()
A.同一被试接受一次以上的实验处理B.不同被试接受不同的实验处理C.一部分被试接受一次以上的实验处理，一部分被试只接受一次实验处理D.所有被试只接受一次实验处理
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某教授组织了120名年轻的参试者，先让他们熟悉电脑上的一个虚拟城市，然后让他们以最快速度寻找由指定地点到达关键地标的最短路线，最后再让他们识别茴香、花椒等40种芳香植物的气味。结果发现，寻路任务中得分最高者其嗅觉也比较灵敏。该教授由此推测，一个人空间记忆力好、方向感强，就会使其嗅觉更为灵敏。以下哪项如果为真，最能质疑该教授的上述推测？A.大多数动物主要靠嗅觉寻找食物、躲避天敌，其嗅觉进化有助于“导航”。
B.有些参试者是美食家，经常被邀请到城市各处的特色餐馆品尝美食。
C.部分参试者是马拉松运动员，他们经常参加一些城市举办的马拉松比赛。
D.在同样的测试中，该教授本人在嗅觉灵敏度和空间方向感方面都不如年轻人。
E.有的年轻人喜欢玩方向感要求较高的电脑游戏，因过分投入而食不知味。
考题
阅读下列材料，回答问题。某一培训机构开发出一种独特的记忆术，他们认为使用这种记忆术会大大提高记忆成绩。在一项实验中，他们随机选取了三组成人被试，第一组要求他们利用简单复述的方式记忆一张词表（机械识记组），第二组要求他们可以充分发挥想象识记词表（意义识记组），第三组则先教会他们该机构开发出的记忆术之后，让他们利用此种记忆术对词表进行识记（记忆术组），三组被试的识记时间相同，随后进行自由回忆并比较三组被试回忆成绩的差别。为了表明三组被试是相匹配的，实验者在实验之后让所有被试都补充完成了智力测验和记忆广度测验。结果发现，在记忆广度测验上，三组被试的差别明显。请问：(1)该项实验属于哪种实验设计？(2)该实验中的重要额外变量是什么？应如何控制？(3)考虑到记忆广度这一额外因素，请设计一个更合理的方案改进该实验。
考题
在一项言语学习实验中，研究者想要比较集中学习(一次学习大量材料)和分散学习(分次学习)的效果。他选择三组学生为被试，三组被试的学习材料相同。实验安排如表所示。表中的数字3，表示学习时间为3小时。所有被试均进行相同的考试。结果表明，第三组的考试分数最高，第二组次之，第一组最差。因此研究者得出结论：分散学习比集中学习效果好。请指出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。
考题
在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看作是A.后测控制组设计的控制组
B.后测控制组设计的实验组
C.前测一后测控制组设计的实验组
D.前测一后测控制组设计的控制组
考题
在一项研究情绪的实验中，要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试，要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试，则A组被试通常被看做是A.后测控制组设计的控制组
B.后测控制组设计的实验组
C.前测一后测控制组设计的实验组
D.前测一后测控制组设计的控制组
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关于实验者效应表述正确的是
A.实验者严格按照研究程序完成研究，研究效果好，这是实验者效应
B.实验者与被试有效沟通，使研究顺利完成，这是实验者效应
C.实验者保持价值中立，使研究顺利完成，这是实验者效应
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关于心理学研究伦理表述正确的是
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某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。
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研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。A、实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人B、有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容C、安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D、实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
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同其他团体保险险种相比，团体健康保险的逆选择性更强，因此在实际经营中对投保团体、员工、员工家属的参保资格进行更为严格的限定。以下所列对员工参保资格要求的说法中，正确的是（）。 ①所有团体健康保险合同都明确规定，任何参保员工都必须归属于给付表中的某一分类 ②计划的参保员工必须为全职员工 ③给计划设定一个试保期间，要求员工在符合参保资格之前就必须满足试保期间的有关条件。员工只有满足试保期间的有关条件后，才能获得参保资格 ④参保员工须参加保险公司组织的身体检查等审核，以取得可保性证明，之后才能获得保障A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
考题
单选题研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两试验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好，事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果一下各项为真，最能反驳该结论的一项是？（ ）A
实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人B
实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩C
安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D
有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容
考题
单选题研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。A
实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人B
有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容C
安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D
实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
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问答题某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？
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单选题研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。A
实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人B
有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容C
安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D
实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
考题
判断题伦理委员会独立工作不受任何参试者的影响。（）A
对B
错
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