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患者,男性,36岁,癌症晚期,身心非常痛苦,表现为悲伤、消沉、绝望。此患者对其疾病的反应属于
A:否认阶段
B:协议阶段
C:接受阶段
D:愤怒阶段
E:抑郁阶段
B:协议阶段
C:接受阶段
D:愤怒阶段
E:抑郁阶段
参考答案
参考解析
解析:
更多 “患者,男性,36岁,癌症晚期,身心非常痛苦,表现为悲伤、消沉、绝望。此患者对其疾病的反应属于A:否认阶段 B:协议阶段 C:接受阶段 D:愤怒阶段 E:抑郁阶段” 相关考题
考题
晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A、同情照顾,满足患者的要求B、指导用药,减轻患者痛苦C、说服教育,使患者理智地面对病情D、理解忍让,陪伴保护患者E、热情鼓励,帮助患者树立信心
考题
在处理保守医密与讲真话二者关系时应该对A、慢性患者保密,不讲疾病实情B、传染患者保密,不讲疾病实情C、妇科患者保密,不讲疾病实情D、晚期癌症患者保密,不讲疾病实情E、早期癌症患者保密,不讲疾病实情
考题
患者女,67岁,右侧乳腺癌晚期,右侧乳癌根治术后,进行化疗,患者恶心,呕吐较重,头发脱落,体质虚弱,患者悲伤、情绪低落,沉默和绝望。患者处于心理反应的哪个期()。A.接受期B.协议期C.忧郁期D.否认期E.愤怒期
考题
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.热情鼓励,帮助其树立信心B.指导用药,减轻患者痛苦C.说服患者理智面对病情D.理解、陪伴、保护患者E.同情照顾,满足患者要求
考题
王某,69岁,癌症晚期患者,处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:()
A.热情鼓励,帮助其树立信心B.指导用药,减轻患者痛苦C.说服患者理智面对病情D.理解、陪伴、保护患者E.同情照顾,满足患者需求
考题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应( )。A.热情鼓励,帮助患者树立信心B.指导用药,减轻患者痛苦C.说服教育,使患者理智地面对病情D.理解忍让,陪伴保护患者E.同情照顾,满足患者的要求
考题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者B.指导用药,减轻患者痛苦C.同情照顾,满足患者的要求D.热情照顾,帮助患者树立信心E.说服教育,使患者理智地面对
考题
三阶梯止痛疗法的主要内容是A.对晚期重度疼痛的癌症患者按量给药B.对晚期重度疼痛的癌症患者按时而不是按需,按量而不是定量给药C.对晚期重度疼痛的癌症患者按时给药D.对晚期重度疼痛的癌症患者按量给药E.对晚期重度疼痛的癌症患者定量给药
考题
某癌症晚期患者,处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应A、指导用药,减轻患者痛苦
B、说服患者理智面对病情
C、理解、陪伴、保护患者
D、同情照顾。满足患者要求
E、热情鼓励,帮助其树立信心
考题
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应采取的正确做法为()。A、热情鼓励,帮助其树立信心B、指导用药,减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾,满足患者要求
考题
对癌症患者临终关怀的目的是()A、对目前无法治愈的患者及其家属进行精神和生理上的照顾和关爱,使患者能够安然的,不带着遗憾离去B、针对患者的身心功能障碍,改善其功能,提高健康水平和生活质量,使其早日重返社会C、使癌症得到根治或尽量延长其生存时间D、对癌症患者进行教育,使其对癌症有科学的认识,减轻患者对癌症的恐惧,增加其抗癌的信心E、针对癌症患者的身心痛苦,运用医学手段减轻其痛苦,提高其生命质量
考题
对癌症患者的康复的目的是()A、对目前无法治愈的患者及其家属进行精神和生理上的照顾和关爱,使患者能够安然的,不带着遗憾离去B、针对患者的身心功能障碍,改善其功能,提高健康水平和生活质量,使其早日重返社会C、使癌症得到根治或尽量延长其生存时间D、对癌症患者进行教育,使其对癌症有科学的认识,减轻患者对癌症的恐惧,增加其抗癌的信心E、针对癌症患者的身心痛苦,运用医学手段减轻其痛苦,提高其生命质量
考题
单选题患者,女,68岁,癌症晚期,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。A
热情鼓励,帮助患者树立信心B
理解忍让,陪伴保护患者C
说服教育,使患者理智地面对病情D
指导用药,减轻患者痛苦E
同情照顾,满足患者的要求
考题
单选题某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应采取的正确做法为( )。A
热情鼓励,帮助其树立信心B
指导用药,减轻患者痛苦C
说服患者理智面对病情D
理解、陪伴、保护患者E
同情照顾,满足患者要求
考题
单选题某患者,65岁,肺癌晚期,身心非常痛苦,表现为悲伤、消沉、绝望。此患者对其疾病的心理反应属于()。A
否认阶段B
愤怒阶段C
协议阶段D
抑郁阶段E
接受阶段
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