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在医患双方的道德关系中，其主导作用的是
A．病人的情绪
B．病人的文化水平
C．病人的就医心理
D．医生的职称高低
E．医生的道德修养
参考答案
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考题
对医患关系中基本的道德规范的描述最正确的是A.医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务B.医护人员尊重病人的权利C.病人尊重医护人员的权利D.医护人员尽职尽责为病人服务E.病人尊重医护人员的人格与劳动
考题
共同参与型医患关系表现为A.病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待B.医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角C.医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案D.医生完全按照患者的要求行事E.医患关系严重紧张
考题
主动被动型的特点是A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
考题
共同参与型适用于哪种病人A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
考题
指导一合作型医患关系表现为A.病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待B.医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角C.医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案D.医生完全按照患者的要求行事E.医患关系严重紧张
考题
共同参与型适用的病人是( )。A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
考题
共同参与型适用于哪种病人()。
A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是被动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
考题
反映孙思邈的医德思想和境界的是()A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
考题
下列情况不易导致医患交往障碍的是A.医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感
B.以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏
C.病人情绪不稳，容易激惹，反应敏感
D.病人过分挑剔或过分冷淡
E.医生耐心解释病情
考题
共同参与型医患关系的特点为（ ）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C、医生和病人具有近似同等的权利D、患者在医师指导下自己治疗E、以上都不对
考题
指导一合作型医患关系的特点为（ ）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、是目前推崇的医患关系模式C、医生和病人具有近似同等的权利D、患者能充分发挥自己的主观能动性E、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
考题
单选题在医患双方的道德关系中，起主导作用的是（）。A
患者的就医心理B
医生的道德修养C
患者的文化水平D
医生的职称高低E
患者的情绪
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