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以下哪些是基本的测量方法?【 】

A.自我报告

B.直接观察

C.测验

D.教师或同伴的评判


参考答案

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考题 在学生学业评价的方法中,直接认知被评价者的最好方法是( )A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法

考题 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )A.判断B.诊断C.评定D.评分

考题 下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是【 】A.心理测验B.客观测验C.标准测验D.论文式测验

考题 考核和测定学生成绩的基本方法是( )A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法

考题 教师资格考试:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( ) 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(  )A.判断  B.诊断  C.评定  D.评分

考题 11 . 学业评价是指根据测验分数 、 观察和报告 , 对被测验者的行为 、 作业的优点或价值作出( )A. 判断B. 诊断C. 评定D. 评分

考题 ()是婴儿认识自己的阶段。A.妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段B.同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段C.妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段D.伴随阶段—同伴阶段—妈妈阶段—自我阶段

考题 中学阶段影响学生人格的主要因素是( ) A.教师 B.家长 C.自我 D.同伴

考题 数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评

考题 练习者对问题提出符合自我行为真实应答的测量方法是()。 A、同伴报告法B、测量报告法C、自我报告法D、观察报告法

考题 主要的人格测量方法有() A.自陈式量表测验B.情境测验C.投射测验D.自我概念测验

考题 直接认知被评价者的最好方法是( )。A.观察B.测验C.调查D.谈话

考题 以下属于科学教育物质环境的是()。 A.教师态度B.师幼关系C.同伴关系D.活动空间

考题 (  )是孩子的首任教师。A.父母 B.幼儿教师 C.小学教师 D.同伴

考题 ()是直接认知被评价者行为的最好方法。A.观察 B.测验 C.调查 D.谈话

考题 确定关键的变量和测量方法,在临床研究中采用的策略或评估方法有() A.直接观察法 B.被试的自我报告法 C.生理(生化)测量法 D.实验任务的作业测量法

考题 学生学业成绩评价的最基本方法是( )。A.测验法 B.观察法 C.调查法 D.学生自我评价法

考题 拉文格用于测量自我发展的工具是(  ) A.句子完成测验 B.实验法 C.观察法 D.投射测验

考题 教师自制一个测验一带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于( )。A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法

考题 小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于( )。A.生理自我时期 B.社会自我时期 C.心理自我时期 D.精神自我时期

考题 以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( )。 A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作

考题 教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是( )A.学业成绩测验 B.观察与调查法 C.评语评价法 D.自我评价

考题 校本研究的基本要素是()A.自我反思、自我对话、自我诘难 B.自我反思、同伴互助、同伴协作 C.自我反思、同伴协作、专业引领 D.自我反思、同伴互助、专业引领

考题 社会技能行为评价法包括()A同伴提名法B等级评定法C直接观察D自我报告法E行为角色扮演

考题 以下哪些是基本的测量方法?()A、自我报告B、直接观察C、测验D、教师或同伴的评判

考题 多选题以下哪些是基本的测量方法?()A自我报告B直接观察C测验D教师或同伴的评判

考题 多选题态度的直接测量方法有()。A实验法B自我报告法C行为观察法D问卷法