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团体练习最主要目的是（ ）。

A．增加团体的吸引力

B．达成团体目标

C．活跃团体气氛

D．减低成员焦虑

参考答案

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考题 根据青少年团体成员参与团体的程度将青少年团体划分为志愿团体和强制团体。这是根据()标准划分的青少年团体类型。 A.团体成员间亲密程度分类B.青少年团体工作的目标分类C.团体的组成和结构分类D.团体成员参与的程度分类
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考题 团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（ ）。A．增加团体的趣味性和吸引力B．增加躯体活动，促进心理康复C．活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D．增进成员的觉察能力及体悟
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。A．使成员互相帮助B．增加团体的趣味性和吸引力C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D．有助于团体领导者有效的介入与工作
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考题 咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括（　）。A.鼓励成员探索个人的感受 B.善用团体的资源 C.营造信任的团体气氛 D.鼓励成员尝试新的行为
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考题 团体起始技术的作用包括（　）。A.及时地给予忠告和建议 B.使团体成员拉近距离 C.增进团体成员彼此了解 D.减轻焦虑和不安感
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考题 开放式团体的特点是( )。单选A. 团体有凝聚力 B. 团体中成员会有所变化 C. 容易达成目标 D. 彼此熟悉
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考题 开放式团体的特点是（　）。A.团体中成员会有所变化 B.彼此熟悉 C.团体有凝聚力 D.目标容易达成
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考题 开放式团体的特点是( )单选A. 目标难达成 B. 团体凝聚力强 C. 目标易达成 D. 团体凝聚力弱
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考题 与团体成员签订协约的目的是（　　）。A. 为了成员保障团体和成员各自的利益 B. 为了引导成员遵守团体的规范 C. 为了引导团体成员达到团体目标 D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活
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考题 影响个体从众的因素主要有（　　）。A.团体人数 B.团体凝聚力和团体吸引力 C.成员在团体中的地位 D.成员的家庭背景
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）。A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
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考题 影响团体吸引力的因素主要有团体的领导、团体的外部压力、团体活动的定向、（）和其他因素。A、团体目标B、团体凝聚力C、团体内部压力D、团体成员的集体意识
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A、使成员互相帮助B、增加团体的趣味性和吸引力C、活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D、有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 影响团体凝聚力的要素包括（）。A、团体成员对团体目标的认同和期待的程度B、团体成员参与团体的意愿的强度C、团体满足成员需要的程度D、工作者个人的魅力E、团体人际关系吸引力的程度
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考题 单选题团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（　　）。A 增加团体的趣味性和吸引力B 增加躯体活动，促进心理康复C 活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D 增进成员的觉察能力及体悟
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考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A使成员互相帮助B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 多选题影响团体凝聚力的要素包括（）。A团体成员对团体目标的认同和期待的程度B团体成员参与团体的意愿的强度C团体满足成员需要的程度D工作者个人的魅力E团体人际关系吸引力的程度
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考题 单选题影响团体吸引力的因素主要有团体的领导、团体的外部压力、团体活动的定向、（）和其他因素。A 团体目标B 团体凝聚力C 团体内部压力D 团体成员的集体意识
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考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）的目的。A促使成员投入团体B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作
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