考题
下列表示人耳对声音音质的感觉的是()
A.音调B.响度C.音色D.音量
考题
健康教育的语言教育方法表达技巧可用RIVER概括。那么I代表的是A.音调B.停顿C.音量D.吐字清楚E.速度
考题
健康教育的语言教育方法表达技巧可用RIVER概括。那么第一个R代表的是A.音调B.停顿C.音量D.吐字清楚E.速度
考题
调音技术包括().
A.音量调整B.音调调整C.混响调整D.音域调整
考题
用塑造的方法提高口吃患者的吐字频率,注意首先要( )。
A. 学习正常语速B. 提高说话音量C. 放慢说话速度D. 增加吐字音节
考题
在声音特性中,频率越高则代表()越高。
A.音调B.噪波C.音品D.音量
考题
餐厅服务时,服务员要注意()的运用。
A.语气B.语速C.音量D.音调
考题
一个人的声音素质包括发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调等,这些都会影响沟通的效果。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个人的声音素质——发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调的不同,都会影响()的效果。
A、说B、听C、记录D、沟通
考题
不影响音调的口语要素是（ ）。A．语速B．音质C．音量D．语调
考题
音量控制工具是一个(),它可以调整立体声平衡以及与系统相连的输入、输出设备的音量。
A.主控制器B.音量控制器C.声音调整器D.媒体校正器
考题
I代表的是( )。A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度
考题
第一个R代表的是( )。A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度
考题
A.音色
B.音量
C.音高
D.音长
E.音符"造成的节奏主要表现在速度和停顿上"的是
考题
神志清楚、思维正常而吐字困难，或吐字不清，称( )A.独语
B.错语
C.言謇
D.谵语
E.郑声
考题
口头语言的表达要领主要包括（）。A.语速快慢相宜
B.音量大小适度
C.语调高低有序
D.停顿长短合理
E.音量尽量放大
考题
影响节奏的主要是（）两个V1语要素。A、音调B、语速C、停顿D、音量
考题
一个人的声音素质包括发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调等，这些都会影响沟通的效果。
考题
属于辅助言语符号的有（）A、音调B、音量C、节奏D、变音转调E、停顿与沉默
考题
最后一个R代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
I代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
第一个R代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
单选题第一个R代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
多选题影响节奏的主要是（）两个V1语要素。A音调B语速C停顿D音量
考题
单选题最后一个R代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
单选题E代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
多选题属于辅助言语符号的有（）A音调B音量C节奏D变音转调E停顿与沉默