考题
健康教育的语言教育方法表达技巧可用RIVER概括。那么I代表的是A.音调B.停顿C.音量D.吐字清楚E.速度
考题
健康教育的语言教育方法表达技巧可用RIVER概括。那么第一个R代表的是A.音调B.停顿C.音量D.吐字清楚E.速度
考题
E代表的是A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度健康教育的语言教育方法表达技巧可用RIVER概括。那么
考题
一个人的声音素质包括发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调等,这些都会影响沟通的效果。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个人的声音素质——发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调的不同,都会影响()的效果。
A、说B、听C、记录D、沟通
考题
I代表的是( )。A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度
考题
最后一个R代表的是( )。A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度
考题
第一个R代表的是( )。A.音调B.音量C.停顿D.吐字清楚E.速度
考题
影响节奏的主要是（）两个V1语要素。A、音调B、语速C、停顿D、音量
考题
一个人的声音素质包括发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调等，这些都会影响沟通的效果。
考题
关于电话形象的塑造，下列说法错误的是（）。A、吐字清晰B、音调平缓C、用词委婉D、速度适中
考题
属于辅助言语符号的有（）A、音调B、音量C、节奏D、变音转调E、停顿与沉默
考题
E代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
最后一个R代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
“造成的节奏主要表现在速度和停顿上”的是（）A、音色B、音量C、音高D、音长E、音符
考题
I代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
第一个R代表的是（）。A、音调B、音量C、停顿D、吐字清楚E、速度
考题
单选题第一个R代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
多选题影响节奏的主要是（）两个V1语要素。A音调B语速C停顿D音量
考题
单选题在声音特性中，频率越高则代表（）越高。A
音调B
噪波C
音品D
音量
考题
多选题属于辅助言语符号的有（）A音调B音量C节奏D变音转调E停顿与沉默
考题
单选题"造成的节奏主要表现在速度和停顿上"的是（）。A
音色B
音量C
音高D
音长E
音符
考题
单选题E代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
单选题V代表的是（）。A
音调B
音量C
停顿D
吐字清楚E
速度
考题
单选题发声异常的诊断通常从哪三方面入手？（）A
音调、音量、音质B
音调、音色、音质C
音色、音量、音质D
音调、音色、音量
考题
单选题最后一个R代表的是（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题声音的三个主要属性（）。A
音量，音色，频率B
音量，音色，音调C
音速，音色，音调D
音速，频率，音量