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属于医德评价方式的是

A.医德修养

B.医德教育

C.主观动机

D.客观效果

E.社会舆论


参考答案

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考题 对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ( )A.医德修养B.医德情操C.医德教育D.医德评价E.医德实践

考题 下列属于医德意识现象的是 ( )A.医德教育B.医德行为C.医德修养D.医德信念E.医德评价

考题 属于医学道德规范现象的是A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养

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考题 题共用备选答案A.评价和调整医务人员行为的准则B.医德修养C.医德教育D.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E.医德评价属于医学道德意识现象的是查看材料

考题 关于医德评价,下列说法错误的是A.医德评价的主体有两种:他人和自己B.进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D.进行医德评价不能只看行为的客观效果E.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

考题 医德规范A.是医德实践中医德关系的客观反映B.是医德评价的最高标准C.是医德体系的主体结构D.是指导医务人员医德行为的准则E.是医德教育和医德修养的具体内容

考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过( )A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

考题 属于医学道德的规范现象是A.医德观念、医德情感、医德意志 医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养

考题 属于医德评价方式的是A.医德修养B.医德教育C.主观动机D.客观效果E.社会舆论

考题 在下列各项中,属于医德评价方式的是A.主观动机B.客观效果C.社会舆论D.医德修养E.医德教育

考题 属于医学道德意识现象的是( )A.评价和调整医务人员行为的准则B.医德修养C.医德教育D.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E.医德评价

考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过A.医德活动B.医德教育C.医德修养SXB 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

考题 在下列各项中,属于医德评价方式的是A.医德教育B.客观效果C.传统习俗D.道德修养E.主观动机

考题 培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践 培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践D.医德情操E.医德评价

考题 培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价SXB 培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操

考题 医德实践的具体内容不包括( )A.医德评价B.医德规范体系C.医德教育SXB 医德实践的具体内容不包括( )A.医德评价B.医德规范体系C.医德教育D.医德修养E.以上都不是

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考题 关于医德评价的说法,错误的是A.医德评价有相对应明确和共识的标准 B.进行医德评价不能只看行为的客观效果 C.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗 D.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁 E.医德评价的主体包括他人和社会

考题 医德实践的具体内容不包括A.医德修养 B.医德评价 C.医德教育 D.医德行为 E.医德规范体系

考题 在下列各项中,属于医德评价方式的是A:医德教育 B:客观效果 C:传统习俗 D:道德修养 E:主观动机

考题 医德自我评价的方式是A.社会舆论 B.医德传统 C.道德观念 D.实利奖惩 E.医德信念

考题 A.医德教育 B.医德实践 C.医德情操 D.医德评价 E.医德修养上述哪项是对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式

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考题 在下列各项中,属于医徳评价方式的是 A.主观动机 B.客观效果 C.社会舆论 D.医徳修养 E.医徳教育

考题 单选题在下列各项中,属于医德评价方式的是()A 医德教育B 客观效果C 传统习俗D 医德修养E 主观动机