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本文的说明顺序是:_____________________________


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考题 镜像文本时,文本只能位置发生镜像,本文顺序不能发生镜像。

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考题 《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法?

考题 下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者的说明技巧。A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一D、该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征

考题 单选题根据文件中数据的编码方式可以将文件分为下面()两种类型。A 顺序文件、随机文件B 文本文件、数据文件C 文本文件、二进制文件D 顺序文件、二进制文件

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考题 单选题某教师在讲授《看云识天气》时,讲解了三种说明顺序,下列不是说明顺序的是()。A 时间顺序B 空间顺序C 逻辑顺序D 情景

考题 判断题镜像文本时,文本只能位置发生镜像,本文顺序不能发生镜像。A 对B 错

考题 问答题说明《婴宁》本文中“花”的类比意义?

考题 问答题请为本文教学设计重难点,并说明依据。

考题 单选题下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握中国建筑的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:理解文章中关于建筑特征的一些独特论述;领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。A 该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点B 课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序C 语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一D 该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征