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“用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?
参考答案
参考解析
解析：教材是实现教学目标的重要材料和手段。在教学中，教师要善于根据教学的需要，从以下几个方面对教材加以适当的调整和取舍： (1)根据所在地区的教学实际需要、学生现有水平、课时安排等，对教材内容作适当地补充和删减。
(2)根据实际教学目的和学生学习需求，对教材中的部分内容和活动加以替换，也可根据需要添加活动步骤，扩展教学内容或延伸原有的教学活动。
(3)根据学生周围的现实生活对教材编排顺序做适当地调整。
(4)注意调整教材中建议的教学方法，采用最适合实际教学需要的方法和步骤。
(2)根据实际教学目的和学生学习需求，对教材中的部分内容和活动加以替换，也可根据需要添加活动步骤，扩展教学内容或延伸原有的教学活动。
(3)根据学生周围的现实生活对教材编排顺序做适当地调整。
(4)注意调整教材中建议的教学方法，采用最适合实际教学需要的方法和步骤。
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考题
新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
下列对教学难点叙述不正确的选项是（ ）。
A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能
B．教材中需要学生理解而难以理解的知识
C．教材中与教学重点有必然的联系的技能
D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
考题
判断题高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。A
对B
错
考题
判断题教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。A
对B
错
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