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填写LES时，通常要求受测者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件，包括( )。多选

A. 对本人来说是好事或是坏事
B. 影响持续的时间有多久
C. 哪些是重大的生活事件
D. 影响程度如何

参考答案

参考解析
解析：知识点： 心理测验技能 /LES
填写LES时，通常要求受测者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件，包括对本人来说是好事或是坏事，发生的次数，影响持续的时间和影响程度。
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考题 填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说()。A:是好事还是坏事B:影响持续的时间C:影响的程度如何D:哪些是重大事件
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考题 填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说( )多选A. 是好事还是坏事 B. 影响持续的时间 C. 影响的程度如何 D. 哪些是重大事件
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考题 填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。 A.对本人来说是好事或是坏事 B.影响持续的时间有多久 C.哪些是重大的生活事件 D.影响程度如何
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考题 2008年11月 多项选择题 关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。 A.主测者要熟读各题指导语 B.连续5题不通过时停止测验 C.可以代替受测者填写简历 D.根据受测者年龄定开始题目
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考题 使用LES时，通常根据调査者的要求，将最近（ ）内的事件记录下来。 (A)半年 （B) —年 (C)两年 （D)十年
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考题 填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事 件（）。 (A)对本人来说是好事或是坏事 （B)影响持续的时间有多久 (C)哪些是重大的生活事件 （D)影响程度如何
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考题 生活事件量（LES）的受测者包括（）。A、初中以上文化程度的人B、16岁以上的神经症患者C、16岁以上的正常人D、16岁以上的心身疾病患者
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考题 杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A、对正性生活事件、负性生活事件作了区分B、将百分制改为十分制C、按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D、强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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考题 填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。A、对本人来说是好事或是坏事B、影响持续的时间有多久C、哪些是重大的生活事件D、影响程度如何
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考题 在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。A、以从前情况为准B、根据不同项目来选择C、以现在情况为准D、填写症状严重的情况
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考题 关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。A、主测者要熟读各题指导语B、连续五题不通过时停止测验C、可以代替受测者填写简历D、根据受测者年龄定开始题目
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考题 多选题填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。A对本人来说是好事或是坏事B影响持续的时间有多久C哪些是重大的生活事件D影响程度如何
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考题 单选题使用LES时，通常根据调查者的要求，填写者先将某一时间范围内的事件记录下来，通常这个时间范围是（）。A 一个月B 三个月C 半年D 一年
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考题 单选题在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。A 以从前情况为准B 根据不同项目来选择C 以现在情况为准D 填写症状严重的情况
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考题 多选题在施测MMPI时，如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己，主测者应（）。A凭经验弄清情况B详细记录测验时受测者的表现C取得受测者的合作D不予理睬
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考题 多选题杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。A对正性生活事件、负性生活事件作了区分B将百分制改为十分制C按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分D强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
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考题 单选题使用LES时，通常根据调查者的要求，将最近（）内的事件记录下来。A 半年B 一年C 两年D 十年
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