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20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（ ）。

A.效率
B.公正
C.经济
D.效益

参考答案

参考解析
解析：
更多 “20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（ ）。A.效率 B.公正 C.经济 D.效益” 相关考题
考题 关于行政伦理学以下表述正确的是哪个()。 A、是一门交叉学科，是伦理学和行政学的基本理论和方法相结合、相交叉的产物B、是运用伦理学的基本原理和原则、规范及相关理念，去研究、分析行政及活动的伦理性质的学科C、是一门关于行政伦理问题的知识体系、规范体系和价值体系的统一D、研究的核心是行政伦理规范
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考题 行政伦理学研究的核心是行政伦理规范。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 新公共行政学派强调()是公共行政的首要价值和核心价值。 A.理性效率B.社会公平C.以人为中心D.责任
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考题 建构主义思想的核心是:知识是在（ ）相互作用的活动中建构起来的。
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考题 在公共行政伦理学产生之前，以及在行政与伦理的结合过程中，公共行政领域的主导性价值标准是（ ）。A.公平 B.效率 C.正义 D.自由
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考题 罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础，其中“行政哲学基础”的核心价值是（ ）。A.效率价值 B.自由价值 C.正义价值 D.利益价值
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考题 新公共行政学强调，公共行政的核心价值在于（），在于促进公民社会所拥有的、以社会公平为核心的基本价值。
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考题 威尔逊关于政治与行政分离的观点的提出，开创了一个新的研究领域，即（）A、伦理学B、管理学C、政治学D、行政学
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考题 “泰勒原理”的深层价值取向是（）。A、技术兴趣B、实践兴趣C、解放兴趣D、建构兴趣
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考题 罗尔斯改造规范的契约论方法，为公共行政伦理学的形成提供了两个重要的基础（）。A、以正义价值为核心的行政哲学基础，在理论上系统论证了“公正”价值。B、阐明了事实与价值之间的关系，奠定了行政伦理学学科发展的基础。C、新型的契约论方法，直接促进公共行政伦理学理论体系的形成。D、批判并否定了“价值中立”说，重新确立了公正价值的地位。
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考题 行政伦理学的理论基础是（）。A、政治学的一般原理B、行政学的一般原理C、管理学的一般原理D、伦理学的一般原理
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考题 罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础，其中“行政哲学基础”的核心价值是（）。A、效率价值B、自由价值C、正义价值D、利益价值
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考题 行政伦理学的核心价值是（）。A、公正B、责任C、效率D、职责
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考题 建构主义的过程中，（）是知识建构的主体，通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。A、教师B、学科专家C、学生D、科学家
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考题 在价值观中，人们在价值追求上抱有怎样的（），便构成了价值观的核心内容，也称核心价值观。A、态度B、评价C、信念D、理想
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考题 20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（）A、效率B、公正C、经济D、效益
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考题 （）通过对人类伦理行为的善恶价值分析，研究道德的起源、本质和发展规律等，建构人类道德规范体系，达到完善社会、完善人类自身的目的。A、规范伦理学B、元伦理学C、美德伦理学D、描述伦理学
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考题 在公共行政伦理学产生之前，以及在行政与伦理的结合过程中，公共行政领域的主导性价值标准是（）。A、公平B、效率C、正义D、自由
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考题 单选题罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础，其中“行政哲学基础”的核心价值是（）。A 效率价值B 自由价值C 正义价值D 利益价值
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考题 单选题（）通过对人类伦理行为的善恶价值分析，研究道德的起源、本质和发展规律等，建构人类道德规范体系，达到完善社会、完善人类自身的目的。A 规范伦理学B 元伦理学C 美德伦理学D 描述伦理学
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考题 单选题在公共行政伦理学产生之前，以及在行政与伦理的结合过程中，公共行政领域的主导性价值标准是（）。A 公平B 效率C 正义D 自由
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考题 多选题在价值观中，人们在价值追求上抱有怎样的（），便构成了价值观的核心内容，也称核心价值观。A态度B评价C信念D理想
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考题 单选题“三新”不良贷款是指（）。A 当年新准入的客户新发放的信用在一年之内即形成了不良B 当年新准入的客户新发放的信用在三年之内即形成了不良C 新行业新产品客户贷款发放后在一年之内即形成了不良D 存量表外用信客户新发放贷款并且一年之内即形成了不良
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考题 单选题威尔逊关于政治与行政分离的观点的提出，开创了一个新的研究领域，即（ ）A 伦理学B 管理学C 政治学D 行政学
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考题 填空题新公共行政学强调，公共行政的核心价值在于（），在于促进公民社会所拥有的、以社会公平为核心的基本价值。
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考题 单选题行政伦理学的理论基础是（）。A 政治学的一般原理B 行政学的一般原理C 管理学的一般原理D 伦理学的一般原理
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考题 单选题20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（）A 效率B 公正C 经济D 效益
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