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题目内容
（请给出正确答案）
教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（）
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
考题
关于研究性学习正确的说法是（）A、研究性学习是学校正常教育的一部分；B、B、研究性是学生自发的、个体的探究活动；C、C、教师与学生都是研究性学习的主体D、D、学生研究过程的组织者、指导者和促进者。
考题
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（ ）A、重视情感、态度、价值观的正确导向B、重视培养学生的创新精神和实践能力C、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
考题
单选题“向学生学习”的有利的条件有（）A
师生互补性的客观存在使教师向学生学习成为必要和可能B
教师是教育教学的组织者，是课堂教学的全程参与者，因而他们有从学生眼中认识自己的便利条件。C
教师是学生的评价主体之一，更容易看出学生成长的成就和问题，并从中获得发展动力。D
以上都对
考题
单选题学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。A
重视情感、态度、价值观的正确导向B
重视培养学生的创新精神和学习能力C
学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者D
教学中努力体现语文的实践性和综合性
考题
单选题对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（ ）A
重视情感、态度、价值观的正确导向B
重视培养学生的创新精神和实践能力C
学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D
教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
考题
单选题以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。A
学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者B
语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯C
教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养D
培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度
考题
判断题学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。A
对B
错
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