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（）是语文学习和发展的主体。

  • A、学生
  • B、教师
  • C、学生和教师

参考答案

更多 “（）是语文学习和发展的主体。A、学生B、教师C、学生和教师” 相关考题
考题 语文教学应在师生________的过程中进行。学生是语文学习的__________，教师是学习活动的_______和_________。
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考题 “以学生为学习主体”对语文教师提出以下要求:() A.要求教师精心培育每一个学生。B.要求教师工作适应和满足学生的成长要求。C.要求教师具有法制意识和民主意识。D.要求教师对学生要一视同仁。
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考题 教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
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考题 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（　）。A、诊断语文教学中存在的问题 B、反映学生语文学习效果 C、促进教师专业发展 D、促进学生学习，改善教师教学
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考题 启发式教学方法强调（）是学习的主体A学生B教师C教师和学生D以上都不对
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考题 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体
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考题 教学过程的实质是（）。A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程D、教师的教授过程
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考题 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A、教师；学生B、教师；教师C、学生；学生D、学生；教师
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考题 以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。A、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者B、语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯C、教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养D、培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度
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考题 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须（）。 A、是学生而不是教师B、是教育主管部门而不是教师C、是学校领导而不是教师D、是教师而不是学生
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考题 学生是发展性主体，是指（）。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体
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考题 （）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。A、学生B、教师C、家长D、学校
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考题 学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。
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考题 （）是语文学习和发展的主体。A、学生B、教师C、学生和教师
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考题 教学过程的实质是（）。A、教师的教授过程和学生学习的过程B、学生的认识过程C、教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 语文课程评价的根本目的是（）。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生
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考题 （）是学习的主体。A、教师B、学生C、教师和学生D、教师、学生与家长
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考题 单选题（）是语文学习和发展的主体。A 学生B 教师C 学生和教师
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考题 单选题语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须（）。A 是学生而不是教师B 是教育主管部门而不是教师C 是学校领导而不是教师D 是教师而不是学生
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考题 单选题（）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。A 学生B 教师C 家长D 学校
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考题 单选题教学过程的实质是（）。A 教师教授过程和学生的学习过程B 学生的认知过程C 是教师指导下学生主体的认知和发展过程D 教师的教授过程
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考题 单选题（）是学习的主体。A 教师B 学生C 教师和学生D 教师、学生与家长
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考题 单选题在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A 教师；学生B 教师；教师C 学生；学生D 学生；教师
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考题 单选题教学过程的实质是（）。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 单选题在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A 教师、学生、学习目标和学习媒体B 教师、学生、学习内容和学习过程C 教师、学生、学习内容和教学过程D 教师、学生、学习内容和学习媒体
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考题 单选题教学过程的实质是()。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程D 教师的教授过程
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