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根据题示回答 116~117 题:

(共用题干) 某市某小学,学生午餐进食一种色泽鲜艳的熟肉后,部分学生感觉头晕、无力,口唇和指甲青紫。

第 116 题 应首先考虑为( )

A.肉毒梭菌中毒

B.亚硝酸盐中毒

C.沙门菌食物中毒

D.真菌毒素中毒

E.金黄色葡萄球菌食物中毒


参考答案

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考题 某市某小学,学生午餐进食一种色泽鲜艳的熟肉后,部分学生感觉头晕、无力,口唇和指甲青紫。应首先考虑为 ( )A.肉毒梭菌中毒B.亚硝酸盐中毒C.沙门菌食物中毒D.真菌毒素中毒E.金黄色葡萄球菌食物中毒

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考题 (129~130题共用题干)某小学,6月一次中午进食火腿汉堡、粥、煮鸡蛋、炒空心菜、萝卜干,4小时后部分学生出现头痛、恶心、食欲缺乏,继而出现呕吐、腹泻、腹痛,个别有发热,体温38~40℃。129.引起学生食物中毒的可能病原是A.沙门菌B.副溶血性弧菌C.葡萄球菌肠毒素D.变形杆菌E.黄曲霉毒素

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考题 某市某小学,学生午餐进食一种色泽鲜艳的熟肉后,部分学生感觉头晕、无力,口唇和指甲青紫。应使用的急救药物为 A.注射亚甲蓝 B.阿托品 C.硫代硫酸钠 D.亚硝酸钠 E.抗生素

考题 某市某小学,学生午餐进食一种色泽鲜艳的熟肉后,部分学生感觉头晕、无力,口唇和指甲青紫。此种食物中毒的机制是 A.肉毒素和活菌对肠黏膜的协同作用 B.毒素阻止胆碱能神经末梢释放乙酰胆碱 C.神经冲动传导受阻 D.抑制胆碱酯酶活性 E.使血中低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白

考题 某市某小学,学生午餐进食一种色泽鲜艳的熟肉后,部分学生感觉头晕、无力,口唇和指甲青紫。 此种食物中毒的机制是 A.肉毒素和活菌对肠黏膜的协同作用 B.毒素阻止胆碱能神经末梢释放乙酰 胆碱 C.神经冲动传导受阻 D.抑制姐碱酯酶活性 E.使血中低铁血红蛋白氧化成髙铁血 红蛋白

考题 共用题干 欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外,如对这些小学生实施牙周疾病预防,首选措施是A:正确刷牙B:饭后漱口C:使用牙线D:牙签剔牙E:牙龈按摩

考题 共用题干 某小学,6月1次中午进食火腿汉堡包、粥、煮鸡蛋、炒空心菜、萝卜干,4小时后部分学生表现为头痛、恶心、食欲缺乏,继而出现呕吐、腹泻、腹痛。个别有发热,体温38~40℃。引起学生食物中毒的可能病原是A:沙门菌B:副溶血性弧菌C:葡萄球菌肠毒素D:变形杆菌E:黄曲霉毒素

考题 共用题干 某小学,6月1次中午进食火腿汉堡包、粥、煮鸡蛋、炒空心菜、萝卜干,4小时后部分学生表现为头痛、恶心、食欲缺乏,继而出现呕吐、腹泻、腹痛。个别有发热,体温38~40℃。引起学生食物中毒的可能食品是A:火腿汉堡包B:粥C:煮鸡蛋D:炒空心菜E:萝卜干

考题 共用题干 欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动,健康教育的重点应该是A、控制甜食摄入B、加强口腔卫生C、修正不良充填D、应用含氟制品E、平衡饮食结构

考题 共用题干 欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防,首选的措施是A、正确刷牙B、饭后漱口C、使用牙线D、牙签剔牙E、牙龈按摩