考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
任何社会都需要教育,说明教育具有阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。此题为判断题(对，错)。
考题
道德在原始社会就产生了,因此不具有阶级性()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育法不具有评价作用。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的是教育本质的反映,不符合教育目的的行为,不具有教育的属性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
游戏是一种文化现象,具有一定的社会性和历史性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育评价不具有导向和激励的功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育永远具有阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
政治思想具有阶级性与社会性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的具有历史性、时代性、_____，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有（）等特性。
A.历史性 B.时代性
C.社会性 D.阶级性
E.自然性
考题
教育目的具有历史性 、{pz_填空}、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性 、{ }、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。
考题
道德感具有以下哪些特点（） A、 社会性B、 历史性C、 时代性D、阶级性E、 民族性
考题
教育目的具有（ ）等特性。A、历史性B、时代性C、社会性D、阶级性E、自然性
考题
填空题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。
考题
多选题教育目的具有（ ）等特性。A历史性B时代性C社会性D阶级性E自然性
考题
判断题人文精神不具有历史性和时代性。A
对B
错
考题
多选题道德感具有以下哪些特点（）A社会性B历史性C时代性D阶级性E民族性
考题
填空题教育目的具有历史性、时代性、____，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
判断题学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。A
对B
错
考题
单选题（2014贵州黔东南）教育的目的具有历史性、时代性和（）。A
阶段性B
自然性C
永恒性D
社会性
考题
判断题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。A
对B
错