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关于群组研究的描述正确的是
A.只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高
B.可以获得不同暴露强度与疾病的关系
C.可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系
D.又称队列研究
E.以上特点描述均是正确的
参考答案
更多 “ 关于群组研究的描述正确的是A.只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高B.可以获得不同暴露强度与疾病的关系C.可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系D.又称队列研究E.以上特点描述均是正确的 ” 相关考题
考题
某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系，一所是普通学校，学生每天的饮食中都包含甜食，另一所学校则是学生很少有甜食摄入，两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。该项研究属于A、横断面研究B、纵向研究C、病例对照研究D、干预实验E、群组研究此种研究的特点是A、研究结果准确度高B、需要研究的对象少C、属于回顾性研究D、研究时间短E、适合原因未明疾病的研究每天的饮食中都包含甜食的普通学校学生属于A、暴露组B、非暴露组C、病例组D、实验组E、对照组
考题
先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病有关。此种调查方法为A、纵向研究B、常规资料分析C、横断面研究D、群组研究E、病例-对照研究
考题
关于分析性研究的叙述，以下哪项是不正确的A.队列研究中，相对危险度等于暴露组发病率除以对照组发病率B.特异危险度等于暴露组死亡(发病)率减去非暴露组死亡(发病)率C.病例对照研究中，可用比值比估计相对危险度D.病例对照研究中，相对危险度等于病例组发病率除以对照组发病率E.病例对照研究中，成组资料与匹配资料的效应测量值的计算公式不同
考题
病例对照研究中，比值比（OR）的含义是A．病例组的发病率与对照组的发病率之比B．病例组的发病率与对照组的发病率之差C．病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比D．对照组的暴露比值除以病例组的暴露比值E．病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之差 ，，
考题
关于匹配的目的，下列叙述错误的是A．平衡配比因素对病例组和对照组的影响一B．平衡混杂因素对病例组和对照组的影响C．控制混杂因素对研究结果的影响D．提高研究效率E．消除已知混杂因素对研究结果的影响
考题
某项队列研究得出的相对危险度为4.5，95%的可信限为3.1～5.8，下列哪种说法不正确A．暴露组的发病危险与对照组的发病危险的比值为4.5B．暴露组的发病危险比对照组高C．暴露与疾病的关联为“正”关联D．暴露因素是危险因素E．归因危险度为2.7
考题
病例对照研究中，OR值的含义是( )A．病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比B．病例组的发病率与对照组的发病率之比C．病例组的发病率与对照组的发病率之差D．病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之差E．对照组的暴露比值与病例组的暴露比值之比
考题
关于匹配的目的，错误的是( )A．提高研究效率B．消除已知混杂因素对研究结果的影响C．控制混杂因素对研究结果的影响D．平衡混杂因素对病例组和对照组的影响E．平衡配比因素对病例组和对照组的影响
考题
关于巢式病例对照研究，下列哪种说法是错误的A．是将队列研究与病例对照研究相结合的方法B．暴露与疾病的时间先后顺序清楚C．病例组与对照组可比性好D．不能提高统计检验效率E．可以避免回忆偏倚
考题
某项队列研究得出相对危险度为5．0，95％的可信限为6．0～3．2，下列哪种证明不正确?（）
A.暴露组的发病危险与对照组的发病危险的比值为5．0
B.暴露组的发病危险比对照组高
C.暴露与疾病的关联为“正”关联
D.暴露因素是危险因素
E.归因危险度为2．8
考题
为了探讨某疾病的危险因素，在某研究175对研究对象中，50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史，55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史；50对为病例组有A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史，经检验差异有统计学意义。由该研究结果得到的结论是
A.病例组患该病的可能性明显高于对照组
B.对照组患该病的可能性明显大于病例组
C.有A因子暴露者患该病的可能性不大
D.有A因子暴露者患该病的可能性与非暴露者一样
E.有A因子暴露者患该病的可能性明显大于非暴露者
考题
在病例对照研究中，比值比的含义是指( )A.病例组的发病率与对照组的发病率之比
B.病例组的发病率与对照组的发病率之差
C.病例组的暴露比值与对照组的暴露比值的比
D.对照组的暴露比值除以病例组的暴露比值
E.病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之差
考题
队列研究判定暴露因子与发病有无关联及关联大小是通过比较A.病例组与对照组的暴露比例
B.干预组与对照组的治愈率
C.干预组与对照组的有效率
D.不同暴露组研究结局事件的发生率
E.不同暴露组的患病率
考题
以下哪项的程序为先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病有关A.常规资料分析
B.纵向研究
C.群组研究
D.病例-对照研究
E.横断面研究
考题
A.横断面研究
B.纵向研究
C.常规资料分析
D.病例-对照研究
E.群组研究了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于
考题
队列研究判定暴露因子与发病有无关联及关联大小是通过比较A.干预组与对照组的有效率
B.干预组组与对照组的治愈率
C.病例组与对照组的暴露比例
D.不同暴露组研究结局事件的发生率
E.不同暴露组的患病率
考题
关于病例对照研究配比的目的，下列哪项回答是错误的（）A、平衡外部因素对病例组和对照组的影响B、研究外部因素对研究结果的影响C、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D、平衡混杂因素对研究结果的干扰
考题
了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于（）A、横断面研究B、纵向研究C、常规资料分析D、病例-对照研究E、群组研究
考题
队列研究判定暴露因子与发病有无关联及关联大小是通过比较（）。A、病例组与对照组的暴露比例B、干预组组与对照组的治愈率C、干预组与对照组的有效率D、不同暴露组研究结局事件的发生率E、不同暴露组的患病率
考题
关于巢式病例对照研究，下列哪种说法是错误的（）A、是将队列研究与病例对照研究相结合的方法B、暴露与疾病的时间先后顺序清楚C、病例组与对照组可比性好D、不能提高统计检验效率E、可以避免回忆偏倚
考题
病例对照研究中，比值比（OR）的含义是（）。A、病例组的发病率与对照组的发病率之比B、病例组的发病率与对照组的发病率之差C、病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比D、对照组的暴露比值除以病例组的暴露比值E、病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之差
考题
关于分析性研究的叙述，下列哪项是错误的（）A、队列研究中，相对危险度等于暴露组发病率除以对照组发病率B、特异危险度等于暴露组死亡（发病）率减去非暴露组死亡（发病）率C、病例对照研究中，可用比值比估计相对危险度D、病例对照研究中，相对危险度等于病例组发病率除以对照组发病率E、病例对照研究中，成组资料与匹配资料的效应测量值的计算公式不同
考题
单选题以下哪项的程序为先按疾病状态，确定调查对象，选择有特定疾病的人群组，与未患这种疾病的对照组，比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度，分析暴露是否与疾病有关（）A
常规资料分析B
纵向研究C
群组研究D
病例-对照研究E
横断面研究
考题
单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，暴露与疾病的先后顺序清楚，而且没有回忆偏倚；病例组与对照组可比性好，并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是（）。A
病例队列研究B
巢氏病例对照研究C
病例对照不匹配研究D
个体匹配病例对照研究E
频数匹配病例对照研究
考题
单选题了解和比较病例组与对照组过去的暴露情况，从病例开始以追溯办法寻找疾病的原因，在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究，这种研究方法是属于（）A
横断面研究B
纵向研究C
常规资料分析D
病例-对照研究E
群组研究
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