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近代科学发展的初期，人们关于光的本质的研究，有（）和（）的对立

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考题 近代外科学发展的基础是什么？
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考题 人们感知光的形式有：光源、（）、（）
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考题 立党为公、执政为民与科学发展观在本质上是（）。A、一致的B、对立的C、联系的D、结合的
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考题 鲁迅批驳了封建史学家和近代历史教科书编纂者们对历史的歪曲和涂饰，（）地揭出了封建社会的吃人本质和阶级对立的历史真相。A、入木三分B、一针见血C、一语道破D、轻描淡写
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考题 以资源和环境为根本是科学发展观的本质和核心
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考题 19世纪人们人光的本质是（）A、波B、粒子C、波粒两性D、电流
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考题 法国科学家笛卡尔的思想中，有哪些对近代实验科学发展产生了重要影响？
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考题 （）就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。
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考题 西方社会研究方法论的不同观点可以归纳为（）A、宏观研究和微观研究的对立B、客观解释和主观解释对立C、定量分析与定性分析的对立D、实证主义与人文主义的对立
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考题 阐述光的干涉和光的衍射的本质区别。
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考题 通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究
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考题 以下哪一项不属于近代科学发展所带来的哲学上的问题？（）A、上帝的本质B、知识的起源C、知识的范围D、科学的必然性
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考题 形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
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考题 王光祈是中国近代第一个明确抱着“音乐救国”的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。
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考题 简述本质和现象之间的关系是对立统一的。
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考题 关于科学发展思想内容的表述中，错误的是（）。A、发展是科学发展观第一要义B、以人为本是科学发展观的本质和核心C、统筹兼顾是科学发展观的根本方法D、马克思主义是科学发展观的基础E、构建社会主义社会是科学发展观的基本要求
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考题 科学发展观的本质和核心是（）。
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考题 填空题科学发展观的本质和核心是（）。
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考题 单选题以下哪一项不属于近代科学发展所带来的哲学上的问题？（）A 上帝的本质B 知识的起源C 知识的范围D 科学的必然性
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考题 单选题唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于（）A 世界发展的动力问题上的对立B 意识的本质问题上的对立C 世界的本质问题上的对立D 真理的本性问题上的对立
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考题 单选题19世纪人们人光的本质是（）A 波B 粒子C 波粒两性D 电流
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考题 单选题西方社会研究方法论的不同观点可以归纳为（）A 宏观研究和微观研究的对立B 客观解释和主观解释对立C 定量分析与定性分析的对立D 实证主义与人文主义的对立
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考题 填空题近代科学发展的初期，人们关于光的本质的研究，有（）和（）的对立
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考题 填空题（）就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。
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考题 判断题形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。A 对B 错
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考题 单选题通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）A 行动研究B 校本研究C 叙事研究D 比较研究
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