网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

求助者说,童年上学至今很守规矩,从不逃学,但脾气特暴躁,遇事好管,好发作,常与人打架、吵架。这称为( )。

A.分裂样人格障碍

B.表演性人格障碍

C.冲动性人格障碍

D.反社会性人格障碍


参考答案

更多 “ 求助者说,童年上学至今很守规矩,从不逃学,但脾气特暴躁,遇事好管,好发作,常与人打架、吵架。这称为( )。A.分裂样人格障碍B.表演性人格障碍C.冲动性人格障碍D.反社会性人格障碍 ” 相关考题
考题 Don’t() with her. She’s got a violent temper. 别干预她,她脾气很暴躁。 A、interruptB、troubleC、messD、deal

考题 该求助者的情绪症状包括( )。(A) 沉默(B) 情绪低落(C) 懒散(D) 常发脾气

考题 求助者说,从小父母都极爱她,很听话,事事依父母意见做,养成至今遇事拿不定主意,不能独立解决问题,胆小,怕事,常感自己无能。这是( )。A.焦虑性人格障碍B.依赖性人格障碍C.胆小内向性人格D.强迫性人格障碍

考题 求助者说,从小不愿受家长、纪律、校规约束,常说谎、逃学、打架、吵架,对人冷酷无情,且以戏弄人为乐。这是( )。A.反社会性人格障碍B.分裂样人格障碍C.冲动性人格障碍D.焦虑性人格障碍

考题 求助者说,童年失去父亲养成胆小、克制、压抑,长期伴有不安全感的性格。对人对事敏感、多疑,提心吊胆,怕做错。这称为( )。A.强迫性人格障碍B.依赖性人格障碍C.偏执性人格障碍D.焦虑性人格障碍

考题 —般资料:求助者,女,22岁,大三学生 案例介绍:求助者与两个月前和最好的朋友吵架了,吵得很凶,然后两人就不说话了,但是求助者事后又觉得自己错了,可是道歉又觉得没面子,所以就一直没和好朋友道歉,但是过了没多久,发现好朋友身达又多了一个女生,经常和她出双入对的,求助者很恼火,就跑去和好朋友理论,结果好朋友只是轻描淡写地的说了句:我现在有朋友了,我想找一个能够包容我的人,而不是我要总是包容她的人。求助者一生气就生病了,在家里呆了两周,再回到学校,发现所有人对她的眼光都变了,她有一次去打饭,竞然听到有人说她是同性恋,尤其是曾经的好朋友,看到她像没看到一样。从那以后,每次她看到有人在哪里窃窃私语,就认为别人是在讲她。最初,她只是呆在宿舍里,现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学,问到底是怎么回事,那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架,因为那个同学家里比较穷,经常受到求助者的帮助,因此一直对求助者忍让,吵架的事情让她很没面子,觉得自己像他的仆人一样,于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师,都说求助者最近挺奇怪的,经常一个人自言自语,有时候看到她仿佛要吃棹自己一样,恶狠很的,就躲远了。父母强行把她带来咨询。 咨询师了解到的情况:求助者家庭条件优越,学习成绩一般,平时比活泼,脾气比较暴躁,人际关系一般。 下面是咨询师和求助者的一段对话 咨询师:你为什么不愿意去上学呢? 求助者:我总是听到他们说我是同性恋 咨询师;你为什么不去找他们理论呢? 求助者:因为我觉得自己不是,我只是恶很很的面对他们,以为他们会不再讲,谁知道他们竞然告诉了老师,所以学校是没法去的 咨询师:你是通过什么知道他们告诉了老师? 求助者:那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。 咨询师:老师是怎么处理这件事了? 求助者:老师说让我退学 咨询师:老师找你谈话了吗? 求助者:老师用手指向外朝我指了指。 咨询师:你以后有什么打算吗? 求助者:我呆在家里,哪也不去了 该案例中,求助者的社会功能受到了那些影响?() A.无法学习 B.无法上学 C.生活不能自理 D.自知力缺乏

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,17岁,高三学生。案例介绍:求助者自诉高一时在军训回来的车上,某同学送给他一盒饼干,他只拿了其中的一块,便把饼干盒还回。当时有人说他“你傻啊”。尽管一周后,那位说他傻的同学又表示喜欢与求助者来往,但求助者从此跟人一说话就紧张,并有些口吃,变得害怕与人交往。求助者也真的觉得自己挺傻,认为别人也一定能看出来。因而高三后便不再上学。求助者认为不上学也没关系,但妈妈对他不上学很着急,带他来看心理门诊。心理咨询师观察了解到的情况:求助者说话声音很弱,不敢看人,但语言及逻辑思维尚可。邻居对他的评价:是个老实的孩子;同学对他的评价:比较幼稚,不成熟。从求助行为可以判断该求助者()。多选 A:自知力完整B:自知力缺失C:主动求助D:被动求助

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,17岁,高三学生。案例介绍:求助者自诉高一时在军训回来的车上,某同学送给他一盒饼干,他只拿了其中的一块,便把饼干盒还回。当时有人说他“你傻啊”。尽管一周后,那位说他傻的同学又表示喜欢与求助者来往,但求助者从此跟人一说话就紧张,并有些口吃,变得害怕与人交往。求助者也真的觉得自己挺傻,认为别人也一定能看出来。因而高三后便不再上学。求助者认为不上学也没关系,但妈妈对他不上学很着急,带他来看心理门诊。心理咨询师观察了解到的情况:求助者说话声音很弱,不敢看人,但语言及逻辑思维尚可。邻居对他的评价:是个老实的孩子;同学对他的评价:比较幼稚,不成熟。如果该求助者愿意寻求帮助,心理咨询师可以帮助求助者解决的问题包括()A:缺乏自信B:说话紧张C:口吃问题D:是否上学

考题 根据希波克拉底的气质类型说,胆汁质的人()。A、容易冲动B、耐受性高C、脾气暴躁D、精力旺盛

考题 保尔为什么被校长开除?()A、学习成绩差B、打架C、糟蹋面团D、逃学

考题 《童年》中瓦利娅的性格是()A、老实、本分B、脾气暴躁C、自私自利D、善良

考题 关于脾气观点中,说法错误的是()。A、人可以做到完全没有脾气B、可以接受发脾气后迅速道歉,但频繁发脾气的C、脾气暴躁时可能把小事无限放大D、脾气不好只是一件小事

考题 陈老师脾气很暴躁,对学生没耐心,你作为同事怎么劝导?

考题 你单位领导的脾气很暴躁,很喜欢骂人,你怎么处理这种情况?

考题 你的同事小郑在教育幼儿的时候总是脾气很暴躁,你作为他的同事,你怎么办?

考题 有些人脾气不好,一出门就要和别人吵架,学习了这节课以后,应该怎样提醒自己?

考题 精力充沛,热情洋溢,但遇事不够冷静,脾气暴躁,这种气质特征属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

考题 对脾气暴躁、性格内向、好钻牛角尖、爱发牢骚的员工,宜采用商讨式的批评。

考题 单选题女:我觉得新来的小张挺优秀,对待工作也很认真。男:是吗?我只知道他的脾气可不怎么好,太暴躁了。问:男的对小刘有什么看法?A 小刘很优秀B 小刘脾气很好C 小刘工作认真D 小刘脾气暴躁

考题 问答题陈老师脾气很暴躁,对学生没耐心,你作为同事怎么劝导?

考题 单选题精力充沛、热情洋溢,但遇事不够冷静,脾气暴躁,这类人的神经类型属于()A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质

考题 单选题一患者自小好说谎、逃学、吵架、打架,其MMPI测试结果剖析图可能存在( )A 强迫型人格B 偏执型人格C 分裂样人格D 表演型人格E 反社会性人格

考题 单选题《童年》中瓦利娅的性格是()A 老实、本分B 脾气暴躁C 自私自利D 善良

考题 单选题精力充沛,热情洋溢,但遇事不够冷静,脾气暴躁,这种气质特征属于()A 多血质B 胆汁质C 粘液质D 抑郁质

考题 多选题关于脾气观点中,说法错误的是()。A人可以做到完全没有脾气B可以接受发脾气后迅速道歉,但频繁发脾气的C脾气暴躁时可能把小事无限放大D脾气不好只是一件小事

考题 单选题男:你们家小李脾气真好,对你可真是没得说。女:好啥,那是在外面。问:从对话中我们可以知道什么?A 小李从不发脾气B 小李脾气很坏C 小李在家里脾气不好D 小李在家里很和气

考题 问答题有些人脾气不好,一出门就要和别人吵架,学习了这节课以后,应该怎样提醒自己?