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属于危害健康行为的特点是A.规律性B.差异性C.目的性D.可塑性SXB

属于危害健康行为的特点是

A.规律性

B.差异性

C.目的性

D.可塑性

E.稳定性

参考答案

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考题 健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的A.计划性B.自主性C.目的性D.可塑性E.差异性
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考题 属于危害健康行为的特点是A.先天性B.习得性C.偶然性D.一致性E.可控性
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考题 健康教育要求因人而异、因势利导，以适应行为特点的（ ）。A.可塑性 B.差异性 C.目的性 D.自发性 E.偶然性
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考题 不属于人类行为特征的是( )A.目的性 B.计划性 C.稳定性 D.差异性 E.可塑性
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考题 属于危害健康行为的特点是A.规律性 B.差异性 C.目的性 D.可塑性 E.稳定性
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考题 属于危害健康行为的特点是A.规律性 B.可控性 C.偶然性 D.频发性 E.明显和稳定性
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考题 以下不属于人类行为特征的是A.目的性 B.计划性 C.可塑性 D.差异性 E.特异性
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考题 属于危害健康行为的特点是A:规律性 B:差异性 C:目的性 D:可塑性 E:稳定性
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考题 2行为的特点（）A、目的性B、可塑性C、差异性D、直观性
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考题 行为的特点（）A、目的性B、差异性C、可塑性D、直观性
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考题 单选题属于危害健康行为的特点是（）A 规律性B 差异性C 目的性D 可塑性E 稳定性
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考题 单选题人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）A 目的性B 可塑性C 差异性D 规律性E 一致性
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考题 多选题2行为的特点（）A目的性B可塑性C差异性D直观性
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