考题
患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意属于什么症状A.思维奔逸B.思维迟缓C.思维贫乏D.思维中断E.思维散漫
考题
患者谈话言语单调，概念数量减少属于什么症状A.思维奔逸B.思维迟缓C.思维贫乏D.思维中断E.思维散漫
考题
病人对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为A.思维被夺取B.思维被洞悉C.思维贫乏D.思维散漫E.思维迟缓
考题
以下临床表现属于什么症状：患者谈话言语单调，概念数量减少 ( )A.思维奔逸B.思维散漫C.思维贫乏D.思维中断E.思维迟缓
考题
患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解患者要说明什么问题，这是什么症状A．思维奔逸B．思维散漫C．思维贫乏D．思维中断E．思维迟缓
考题
求助者思维方面的表现是( )。A．思维迟缓B．思维散漫C．思维贫乏D．恩维剥夺
考题
求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为( )。A．思维贫乏B．思维松弛C．思维迟缓D．思维散漫
考题
从资料中可以看出求助者有A．强迫回忆B．思维贫乏C．思维迟缓D．情感脆弱E．错构
考题
求助者回答医生问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为（ ）。A．思维贫乏B．思维松弛C．思维缓慢D．思维散漫
考题
（2004）病人对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为A. 思维被夺取B. 思维被洞悉C. 思维贫乏D. 思维散漫E. 思维迟缓
考题
病人对医生的问题只能在表面先产生 反应，缺乏进一步的联想，该症状为
A.思维被夺取.
R思维被洞悉
C.思维贫乏
D.思维散漫
E.思维迟缓
考题
患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意属于
A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
考题
患者表现健谈，说话滔滔不绝，出口成章，概念很多，属于A、思维奔逸
B、思维迟缓
C、思维贫乏
D、思维散漫
E、病理性赘述
考题
患者谈话言语单调，概念数量减少属于
A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
考题
求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓、语言低沉、话很少且吐字很慢，自诉脑子不灵了，脑子迟钝了。这称为( )A.思维贫乏
B.思维松弛
C.思维迟缓
D.思维散漫
考题
病人认真讲了一番话，但周围的医生们不理解病人要说明什么问题，这是什么症状A.思维中断
B.思维迟缓
C.思维奔逸
D.思维散漫
E.思维贫乏
考题
求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为（）A思维贫乏B思维松弛C思维迟缓D思维散漫
考题
求助者语速慢、语音低，反应迟缓，自诉“脑子不灵了，脑子生锈了”。虽然本人很努力，但工作效率明显下降。你认为求助者的情况属于（）A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维不连贯D、思维中断
考题
躁狂症思维表现（）。A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维散漫D、思维破裂E、思维奔逸
考题
患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵了”，脑子变笨，反应慢，思考问题困难。该症状是（）A、思维贫乏B、思维迟缓C、思维散漫D、思维扩散E、思维破裂
考题
单选题单选:求助者丈夫反映求助者“说话反应慢”，这是（ ）。A
思维剥夺B
思维贫乏C
思维散漫D
思维迟缓
考题
单选题求助者语速慢、语音低，反应迟缓，自诉“脑子不灵了，脑子生锈了”。虽然本人很努力，但工作效率明显下降。你认为求助者的情况属于（）A
思维迟缓B
思维贫乏C
思维不连贯D
思维中断
考题
单选题患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵了”，脑子变笨，反应慢，思考问题困难。该症状是（）A
思维贫乏B
思维迟缓C
思维散漫D
思维扩散E
思维破裂
考题
单选题患者表现为言语缓慢，语量减少，语声甚低，反应迟缓，但思维内容并不荒谬，能够正确反映现实。属于（）A
思维奔逸B
思维迟缓C
思维贫乏D
思维散漫
考题
单选题求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少，且吐字很慢，这称为（ ）。A
思维贫乏B
思维松弛C
思维迟缓D
思维散漫
考题
单选题单选:求助者思维方面的表现是（ ）。A
思维迟缓B
思维散漫C
思维贫乏D
思维剥夺
考题
单选题患者，女性，20岁。言语缓慢，语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵活，脑子变笨”，反应慢，思考问题困难。该患者的症状属于（）A
思维迟缓B
思维贫乏C
思维散漫D
思维破裂E
思维扩散