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小李正在Word中编辑一篇包含12个章节的书稿,他希望每一章都能自动从新的一页开始,最优的操作方法是

A.在每一章最后插入分页符

B.在每一章最后连续按回车键enter,直到下一页面开始处

C.将每一章标题的段落格式设为“段前分页”

D.将每一章标题指定为标题样式,并将样式的段落格式修改为“段前分页”


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考题 Word 2010中的“限制编辑”命令,包含的选项功能有()。A.文档属性限制B.格式设置限制C.编辑限制D.自动强制保护

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考题 小华利用Word编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第1页开始,最优的操作方法是:A)将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码。B)在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码。C)在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码。D)在Word中不设置页码,将其转换为PDF格式时再增加页码。

考题 Word文档的结构层次为“章-节-小节”,如章“1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是:A)复制第一章中的“章、节、小节”段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容。B)将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落。C)利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节”格式,并应用到其他章节对应段落。D)逐个对其他章节对应的“章、节、小节”标题应用“多级列表”格式,并调整段落结构层次。

考题 张编辑休假前正在审阅一部Word书稿,他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置,在Word2010中最优的操作方法是A.下次打开书稿时,直接通过滚动条找到该位置B.记住一个关键词,下次打开书稿时,通过“查找”功能找到该关键词C.记住当前页码,下次打开书稿时,通过“查找”功能定位页码D.在当前位置插入一个书签,通过“查找”功能定位书签

考题 小马在一篇Word文档中创建了一个漂亮的页眉,他希望在其他文档中还可以直接使用该页眉格式,最优的操作方法是A.下次创建新文档时,直接从该文档中将页眉复制到新文档中B.将该文档保存为模板,下次可以在该模板的基础上创建新文档C.将该页眉保存在页眉文档部件库中,以备下次调用D.将该文档另存为新文档,并在此基础上修改即可

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考题 小刘使用Word编写与互联网相关的文章时,文中频繁出现”@”符合,他希望能够在输入“(A)”后自动变为“@”,最优的操作方法是A.将“(A)”定义为自动更正选项B.先全部输入“(A)”,最后再一次性替换为“@”C.将“(A)”定义为自动图文集D.将“(A)”定义为文档部件

考题 小李正在Excle中编辑一个包含上千人的工资表,他希望在编辑过程中总能看到表明每列数据性质的标题行,最优的操作方法是A.通过Excle的拆分窗口功能,使得上方窗口显示标题行,同时在下方窗口中编辑内容B.通过Excle的冻结窗口功能将标题行固定C.通过Excle的新建窗口功能,创建一个新的窗口,并将两个窗口水平并排显示,其中上方窗口显示标题行D.通过Excle的打印标题功能设置标题行重复出现

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考题 在Word的编辑状态下,执行“文件”菜单中的“关闭”命令,()A、将正在编辑的文档丢弃B、将关闭当前窗口中正在编辑的文档C、将结束Word工作,返回到Windows桌面上D、将关闭Word主窗口,屏幕上不再显示

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考题 在WORD中,下列()描述是正确的。A、当编辑文件较长文档而又怕意外失去正在编辑的文档时,可通过"工具"中的"选项"设定文件自动保存功能B、当编辑文件较长文档而又怕意外失去正在编辑的文档时,可通过"文件"中的"属性"设定文件自动保存功能C、当编辑文件较长文档而又怕意外失去正在编辑的文档时,可通过"格式"中的"选项"设定文件自动保存功能D、无设定文件自动保存功能

考题 问答题老张有一篇WORD文稿存放在“我的文档”中,他希望这篇文档继续放在“我的文档”中,但又不希望这篇文档的内容被别人看见。怎么办?你能告诉老张怎样操作吗?他在使用WORD修改一篇文稿时,他发现通篇文章中的“土地税”字眼都需要改成“城市建设维护税”。你能告诉老张怎样操作,才比较方便吗?

考题 多选题Word 2010中的“限制编辑”命令,包含的选项功能有()A文档属性限制B格式设置限制C编辑限制D自动强制保护

考题 单选题关闭正在编辑的Word文档时,文档从屏幕上予以清除,同时也从()中清除。A 内存B 外存C 磁盘D CD-ROM

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考题 单选题当文字或图形填满一页时,Word会自动插入一个(),并开始新的一页。A 分节符B 换行符C 分页符D 分栏符