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不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经 济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明职业道德具有的特征是（ ）
A、具有鲜明的职业特点
B、具有明显的时代特点
C、具有一定的实践特点
D、具有多样化的特点
参考答案
更多 “ 不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经 济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明职业道德具有的特征是（ ）A、具有鲜明的职业特点B、具有明显的时代特点C、具有一定的实践特点D、具有多样化的特点 ” 相关考题
考题
某企业员工在讨论职业道德提出的下列观点中，正确的是（ ）。A、社会分工形成各种不同的职业是职业道德产生的必要条件B、职业道德是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务C、职业道德主要解决职业生活中的具体道德冲突D、职业道德由社会经济关系所决定
考题
某企业员工在讨论职业道德时提出的下列观点中，正确的有( )。A．社会分工形成各种不同的职业是职业道德产生的必要条件B．职业道德是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务C．职业道德主要解决职业生活中的具体道德冲突D．职业道德由社会经济关系所决定
考题
职业道德具有明显的时代特点。职业道德的时代特点具体表现为（ ）。A.着重反映本职业、本行业特殊的利益和要求B.是职业实践活动的产物，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用C.总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的D.适应于本职业活动的客观环境和具体条件
考题
不同历史时期，有不同的道德标准。一定社会的职业道德，总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明，职业道德具有的特征是（ ）。A.具有鲜明的职业特点B.具有明显的时代特点C.具有一定的实践特点D.具有多样化的特点
考题
职业道德的时代特点表现在（ ）。A.职业道德总是要鲜明地表达职业义务和职业责任，以及职业行为上的道德准则B.是职业实践活动的产物，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用C.总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的D.往往不是原则性的规定，而是很具体的规定
考题
（）是指由一定社会的经济基础所决定，以善恶为评价标准，以法律为保障并依靠社会舆论和人们内心信念来维系的，调整人与人、人与社会及社会各成员之间关系的行为规范的总和。A.守则
B.道德
C.职业活动
D.职业道德
考题
下列关于道德的说法中，错误的是（ ）。A.道德是由一定的社会经济基础决定的，是一定社会关系的反映
B.不同的社会条件下的社会价值观念和道德标准是一致的
C.社会道德规范是一个国家所有公民应当遵守的道德规范的总和
D.道德的差异性可以表现为基本道德规范与特定道德规范之间的差异
考题
不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明，职业道德（）A、具有鲜明的职业特点B、具有明显的时代特点C、具有一定的实践特点D、具有多样化的特点
考题
不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明职业道德（）。A、具有鲜明的职业特点B、具有明显的时代性特点C、具有一定的实践特点D、具有多样化的特点
考题
职业道德具有明显的时代特点。职业道德的时代特点具体表现为（）。A、着重反映本职业、本行业特殊的利益和要求B、是职业实践活动的产物，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用C、总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的D、适应于本职业活动的客观环境和具体条件
考题
职业道德具有明显的时代特点，具体表现为（）。A、着重反映本职业、本行业特殊的利益和要求B、是职业实践活动的产物，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用C、总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务D、适应于本职业活动的客观环境和具体条件
考题
单选题不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制所决定，并反过来为之服务的。这表明职业道德（ ）。A
具有鲜明的职业特点B
具有明显的时代性特点C
具有一定的实践性特点D
具有表现形式多样化特点
考题
单选题不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明，职业道德（）A
具有鲜明的职业特点B
具有明显的时代特点C
具有一定的实践特点D
具有多样化的特点
考题
单选题不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明职业道德（）。A
具有鲜明的职业特点B
具有明显的时代性特点C
具有一定的实践特点D
具有多样化的特点
考题
单选题不同社会中教师职业道德相区别的根本标志（ ）。A
不同社会的经济发展水平B
教师职业道德的基本原则C
不同社会的社会价值标准D
不同社会教师的社会地位
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