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教师荣誉即社会对教师的（ ） 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。
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考题
教师评价的定义是( )
A．对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动
B．对教师的思想品德、身心素质、情感态度等状况进行价值判断的活动
C．对教师的教学进行评价的过程
D．对教师教学过程中所产生的效果的评价活动
考题
下列说法不正确的是（）A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
考题
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
考题
所谓教师的教学效能感，指的是（）。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
考题
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
考题
单选题下列说法不正确的是（）A
荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；B
教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；C
教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；D
教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
考题
单选题所谓教师的教学效能感，指的是（）。A
学生对教师教学工作能力的客观评价B
教师对自己教学工作能力的客观评价C
教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D
教师的实际教学工作能力
考题
单选题教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）A
教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B
教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C
教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D
教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
考题
多选题职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（）。A社会公认B客观评价C主观意向D自我评价
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