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个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向“是贝克所称歪曲认知中的()。单选
A.主观推断
B.夸大和缩小
C.过度概括
D.个性化
B.夸大和缩小
C.过度概括
D.个性化
参考答案
参考解析
解析：贝克7种认知歪曲：①主观推断（没有根据做结论，包括灾难化和在情境中想到的最糟糕的结果）②选择性概括（仅根据一个事件一个方面形成结论）③过度概括（偶然事件得出极端信念）④夸大和缩小（比实际大或者小的意义来感知情境）⑤个性化（个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向）⑥贴标签贴错标签（根据一个人的缺点和以前犯的错误来描述和定义一个人的本质）⑦极端思维（全或无、非黑即白）
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考题
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）A医生通情达理B病人的基本动力C外部施加的条件D医患关系E自己的评价标准
考题
贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A、不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B、不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
考题
认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）A、主观推断B、选择性概括C、贴标签D、全或无E、自我暗示
考题
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
考题
单选题某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）A
医生通情达理B
病人的基本动力C
外部施加的条件D
医患关系E
自己的评价标准
考题
单选题精神活动的相对独立性表现不包括（）A
认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B
经验形成的认知倾向性是不稳定的C
个体长期积累的经验可以参与个体认知D
认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
考题
单选题认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）A
主观推断B
选择性概括C
贴标签D
全或无E
自我暗示
考题
单选题个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）A
归因B
印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C
自我认知（主我对客我的认知与评价）D
态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
考题
单选题贝克（BeckAT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）A
不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应B
不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应C
不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D
生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
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