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下列属于班级授课制优越性的有( )。
A.实践性强
B.教师发挥主导作用
C.循序渐进性
D.高效性
B.教师发挥主导作用
C.循序渐进性
D.高效性
参考答案
参考解析
解析：班级授课制可以大规模地、高效地向全体学生进行教学。一位教师可同时教许多学生，从而扩大了一个教师的教学能量。有助于提高教学效率。班级授课制以“课”为教学活动单元，从而保证学习活动循序渐进，同时可以使学生获得系统的科学知识。班级授课制还能充分发挥教师的主导作用。
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考题
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
考题
对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
考题
单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A
班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B
班级授课制有利于发挥教师的主导作用C
班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D
班级授课制有利于学生多方面的发展
考题
问答题简述班级授课制的优越性和局限性。
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