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不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是()。单选

A. 角色间冲突
B. 角色不清
C. 角色内冲突
D. 角色混乱

参考答案

参考解析
解析：知识点： 社会心理学 /角色
人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验【角色内冲突】。角色失调有四种形式：①角色冲突（角色间冲突【作为儿子和丈夫的角色的冲突】+角色内冲突【学生期待老师素质教育，家长期待老师提高分数】）②角色不清（不知道这个角色要干什么）③角色中断（经理辞职）④角色失败（官员渎职下台）。
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考题 不同社会中教师职业道德相区别的根本标志（ ）。 A.不同社会的经济发展水平 B.教师职业道德的基本原则 C.不同社会的社会价值标准 D.不同社会教师的社会地位
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考题 Ferguson所谓的双层语言现象指的是（）。A、对同一人群说同一语体B、对不同人群说同一语体C、对同一人群说不同语体D、对不同人群说不同语体
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考题 在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时，都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人，为加强师德教育提供参考。这是（）。A、预测功能B、分析反馈功能C、导向功能D、评定功能
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考题 接触评定的主要目的是（）.A、估测总体人群或不同亚群接触该有害因素的程度或可能程度B、估测总体人群接触某种有害因素对健康的影响程度C、估测总体人群或不同亚群接触有害因素的程度D、估测总体人群或不同亚群接触有害因素的程度及对健康的影响E、估测总体人群接触有害因素的程度及对健康的影响
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考题 幼儿教师职业道德原则既不同于其他职业类型的道德原则，也不同于其他阶段教师职业道德原则，这说明它具有（）。
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考题 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。A、本质性B、继承性C、共同性D、稳固性
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考题 判断题对营养需求不同的人群，同一种食物可以有不同的能量（或营养素）密度值。（　　）A 对B 错
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考题 单选题健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态，从而达到的目的是（　　）。A 能够有选择性地仅对低危人群进行干预，达到资源利用最大化B 通过对不同风险人群采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化C 通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化和健康效果最大化D 通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到健康效果最大化E 能够有选择的仅对高危人群进行干预，达到健康效果最大化
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考题 填空题幼儿教师职业道德原则既不同于其他职业类型的道德原则，也不同于其他阶段教师职业道德原则，这说明它具有（）。
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考题 单选题Ferguson所谓的双层语言现象指的是（）。A 对同一人群说同一语体B 对不同人群说同一语体C 对同一人群说不同语体D 对不同人群说不同语体
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