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[多选题] 同伴交往中受忽视的儿童的人气特点包括(  )。

A.热情
B.好斗
C.退缩
D.安静

参考答案

参考解析
解析:儿童的同伴交往使每个儿童处于复杂的关系中。在这种关系中,儿童们各自所处的地位和所扮演的角色并不相同,甚至差别很大。研究者按照同伴交往中的人气特点,将儿童分为三种。①受欢迎的儿童:受欢迎的儿童往往学习成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,乐于助人,善于交往并易于合作。②不受欢迎的儿童:不受欢迎的儿童往往具有攻击性,对人不友好,不尊重同伴,缺乏合作情神,常出一些不良主意和恶作剧。③受忽视的儿童:受忽视的儿童往往表现为退缩、文静,有依赖性或顺从性,既不为同伴所喜欢,也不被同伴讨厌。
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考题 在青少年的同伴交往中,会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子、( )的孩子和有争议的孩子。A、受尊重B、遭拒绝C、行为好D、理智的

考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

考题 学前期儿童变得越来越受同伴的影响,儿童与同伴的主要交往形式是游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )。A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽视的儿童D.困难型儿童

考题 依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )儿童。 (A)受欢迎的 (B)不受欢迎的 (C)受忽视的 (D)受鄙视的

考题 依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )儿童。单选A. 受欢迎的 B. 不受欢迎的 C. 受忽视的 D. 受鄙视的

考题 表现为退缩、安静,有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。 (A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视

考题 在与同伴交往中,受欢迎的儿童的特点不包括( )。 (A)善于交往,易于合作 (B)学习成绩好 (C)安静,顺从 (D)独立活动能力强,有主见

考题 表现为退缩、安静,有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选A. 受欢迎 B. 不受欢迎 C. 受忽视 D. 被鄙视

考题 同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选A. 热情 B. 好斗 C. 退缩 D. 安静

考题 安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重 B.受欢迎 C.受忽视 D.受排斥

考题 在同伴提名中,受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童

考题 小学儿童同伴交往的特点是(  ) A.开始形成同伴团体 B.同伴交往的形式复杂多样 C.开始建立友谊 D.朋友关系变得相对稳定

考题 依据儿童在同伴交往当中的人气特点,可以把儿童划分为(  ) A.受欢迎的儿童 B.不受欢迎的儿童 C.受忽视的儿童 D.受攻击的儿童

考题 同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 小学儿童的同伴交往的特点是:()A、与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体

考题 以下关于学生同伴交往的描述中,错误的是()A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升C、同伴交往可以获得归属感D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

考题 在同伴提名中,受到同伴正向和负向提名都较多的是().A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童

考题 同伴交往中,“社会处境不利”儿童是指()A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽视型D、一般型

考题 同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。A、热情B、好斗C、退缩D、安静

考题 多选题同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。A热情B好斗C退缩D安静

考题 多选题同伴交往中,“社会处境不利”儿童是指()A受欢迎型B被拒绝型C被忽视型D一般型

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