网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
知识点：抑郁症
女，21岁，因工作紧张，近一个月感觉压力重重，不能胜任工作，觉的自己一无是处，连累了父母，开煤气自杀被急送人院，人院后又趁人不备打破窗玻璃，用碎玻璃自杀，后经抢救脱险，经检査患者有青光眼病史，为尽快消除患者自杀念头，首选治疗是
A.心理疏导
B.暗示治疗
C.新型抗抑郁药
D.电抽搐治疗
E.睡眠剥夺治疗
女，21岁，因工作紧张，近一个月感觉压力重重，不能胜任工作，觉的自己一无是处，连累了父母，开煤气自杀被急送人院，人院后又趁人不备打破窗玻璃，用碎玻璃自杀，后经抢救脱险，经检査患者有青光眼病史，为尽快消除患者自杀念头，首选治疗是
A.心理疏导
B.暗示治疗
C.新型抗抑郁药
D.电抽搐治疗
E.睡眠剥夺治疗
参考答案
参考解析
解析：患者出现严重自杀倾向，首选电疗
更多 “知识点：抑郁症 女，21岁，因工作紧张，近一个月感觉压力重重，不能胜任工作，觉的自己一无是处，连累了父母，开煤气自杀被急送人院，人院后又趁人不备打破窗玻璃，用碎玻璃自杀，后经抢救脱险，经检査患者有青光眼病史，为尽快消除患者自杀念头，首选治疗是 A.心理疏导 B.暗示治疗 C.新型抗抑郁药 D.电抽搐治疗 E.睡眠剥夺治疗” 相关考题
考题
四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。
A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
考题
知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()
A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
考题
请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应
6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
考题
知识点：抑郁症
女，21岁，因工作紧张，近一个月感觉压力重重，不能胜任工作，觉的自己一无是处，连累了父母，开煤气自杀被急送人院，人院后又趁人不备打破窗玻璃，用碎玻璃自杀，后经抢救脱险，经检査患者有青光眼病史，最可能诊断是
A.应激障碍
B.抑郁症
C.虚无心境
D.坏性心境障碍
E.焦虑症
考题
知识点：医生的特殊干涉权
医生的特殊干涉权不是针对
A.拒绝治疗的住院精神病患者
B.要求义诊的患者
C.需要隔离而拒绝隔离的传染病患者
D.有意扰乱正常医疗秩序的患者
E.实施自杀行为的抑郁症患者
考题
知识点:抑郁症
男岁,近半年来情绪低落，对事物不感兴趣，对工作学习无信心，责备自己成为家人的负担，曾有厌世的 念头，曾自杀未遂。自感身体乏力,不愿活动,食欲差,系 统检查未见异常。
该患者诊断为
A.神经衰弱
B.精神分裂症
C.抑郁症
D.痴呆
E.人格障碍
考题
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
考题
期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
考题
单选题本文主要讲了（ ）。A
抑郁症及其表现B
抑郁症的形成C
抑郁症给生活带来的不便D
得抑郁症的原因
热门标签
最新试卷