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“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。(2011-05)

A:助长
B:逍遥
C:强化
D:抑制

参考答案

参考解析
解析:社会促进也称社会助长,是完成某种任务时,由于他人在场而提高绩效的。“男女搭配,干活不累”是社会促进中的性别助长效应。
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考题 “男女搭配,干活不累”,是一种社会比较现象。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 “男女搭配,干活不累”,这是一种社会( )现象。单选A. 助长 B. 逍遥 C. 强化 D. 抑制

考题 “男女搭配,干活不累”是一种( )现象。 (A)社会比较 (B)社会惰化 (C)社会干扰 (D)社会助长

考题 “男女搭配,干活不累”是一种( )现象。单选A. 社会懈怠 B. 优势反应强化 C. 结伴效应 D. 社会促进

考题 “男女搭配,干活不累”是一种( )现象。单选A. 社会比较 B. 社会惰化 C. 社会干扰 D. 社会助长

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考题 “男女搭配,干活不累”是一种( )现象。 (A)社会懈怠 (B)优势反应强化 (C)结伴效应 (D)社会促进

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考题 在吃“大锅饭”的单位最容易产生的现象是()。(2011-05)A:社会促进 B:社会抑制 C:平衡理论 D:社会懈怠

考题 “男女搭配,干活不累”,这是一种社会( )现象。 (A)助长 (B)逍遥 (C)强化 (D)抑制

考题 运动员在比赛时,观众越呐喊助威,表现得就越好。这是一种社会助长现象。

考题 社会思潮是一种( )。A. 社会文化现象 B. 社会道德现象; C. 社会意识现象 D. 社会精神现象

考题 “男女搭配,干活不累”是一种(  )现象。A.社会懈怠 B.优势反应强化 C.结伴效应 D.社会促进

考题 开展分组学习时,通常的分组策略是()。A、将学习程度相当的学生分在同一组,组成一个示范组B、将学习程度不同的学生分在同一组,使各组程度基本相同C、要男女同学混合分组,男女搭配,干活不累D、要男女同学分开分组,便于小组开展活动

考题 教育现象是一种社会现象又是一种生物现象。

考题 社会研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征,这是()A、理论假设B、理论建构C、理论抽象D、理论概括

考题 宗教作为一种远离其经济基础的意识形态,有着较强的(),这是决定宗教长期性的内在因素;作为一种社会现象,宗教有着赖以存在的()和(),这是决定宗教长期性的外在条件。

考题 运动员在比赛时,观众越呐喊助威,表现得就越好。这是一种社会助长现象。这种说法是否正确。

考题 社会思潮是一种()。 A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象

考题 问答题运动员在比赛时,观众越呐喊助威,表现得就越好。这是一种社会助长现象。这种说法是否正确。

考题 单选题男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。A 助长B 逍遥C 强化D 抑制

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考题 单选题社会思潮是一种()。A 社会文化现象B 社会道德现象C 社会意识现象D 社会精神现象

考题 单选题人口的本质是()。A 一种生物现象B 一种社会现象C 一种自然现象D 一种社会生产方式