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态度的( )指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。


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考题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观

考题 态度的__________指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

考题 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。A.态度的认知B.态度的评价C.态度的情感D.态度的意向

考题 ()是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念,包括时间对个体人生和社会发展的意义的稳定态度和观念,它通常充满情感,对个体运用时间的方式具有导向作用。 A.时间管理感B.时间效能感C.时间监控观D.时间价值感

考题 个体对应激事件所抱有的态度和信念,称为()A.心理反应B.认知评价C.生理反应D.人格因素E.行为反应

考题 态度:指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是( )。A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态D.改造。指个人对客观对象状态进行改变

考题 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。

考题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。A知识经验B观念C信念D道德认识E道德观

考题 态度是个体对特定对象()所持有的稳定的()。

考题 态度的认知成分指的是()。A、个体对态度对象的认识、理解和评价B、个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C、个体对态度对象的反应倾向D、个体行为的准备状态

考题 认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。( )

考题 ()是当个体对某一对象所抱有的动机和态度不能实现时,就会将这种动机与态度转向其他的对象。A、逃避作用B、压抑作用C、代替作用D、投射作用

考题 态度认知成分的核心是()个体对某一对象的态度,就其认知成分来说,评价是中心环节。评价即确定价值,就是确定态度对象对个体的社会意义。A、情感B、意志C、人格D、价值

考题 个体对应激事件所抱有的态度和信念,称为( )A、心理反应B、认知评价C、生理反应D、人格因素E、行为反应

考题 ()是指个体对某一对象所持有的评价和行为趋向。或者说,是一种带有评价性与感情倾向性的主观感受与意识状态。A、情绪B、态度C、心情D、动机

考题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观

考题 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向

考题 态度的认知因素是指个人对态度对象带有评价意义的叙述。

考题 多选题态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。A知识经验B观念C信念D道德认识E道德观

考题 填空题态度的三种成分中,()成分是指人对某一对象的看法、评价及带有评价意义的叙述。

考题 单选题()是指个体对某一对象所持有的评价和行为趋向。或者说,是一种带有评价性与感情倾向性的主观感受与意识状态。A 情绪B 态度C 心情D 动机

考题 多选题个体所持有的态度与个体观念世界中的价值和信念有着密不可分的联系,它们三者之间的关系是()A个体的态度往往反应和体现出个体的信念和价值观B个体的信念和价值观影响和决定个体所持有的态度C态度的核心是价值,受价值的调节D信念对态度表现为一种定向的影响,规定态度的基本取向E态度对于心理和行为能够起到激发、始动和调整、协调的作用

考题 单选题个体对应激事件所抱有的态度和信念,称为( )A 心理反应B 认知评价C 生理反应D 人格因素E 行为反应

考题 判断题认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。( )A 对B 错

考题 单选题态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()A 知识经验B 观念和信念C 道德认识D 道德观

考题 单选题态度的认知成分指的是()。A 个体对态度对象的认识、理解和评价B 个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C 个体对态度对象的反应倾向D 个体行为的准备状态

考题 单选题()是当个体对某一对象所抱有的动机和态度不能实现时,就会将这种动机与态度转向其他的对象。A 逃避作用B 压抑作用C 代替作用D 投射作用

考题 判断题态度的认知因素是指个人对态度对象带有评价意义的叙述。A 对B 错