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对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 ( )
参考答案
参考解析
解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》动作发展子领域的教育建议中指出，对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
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考题
不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。
A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。
考题
程序化训练就是将活动的基本技能，如解题技能、阅读技能、记忆技能等，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动， 并经过反复练习使之达到{pz_填空}。
考题
跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动。
考题
教学技能训练的实践性原则要求（）A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
考题
单选题有关职业康复训练以下说法不正确的是（）A
职业康复训练包括工作适应性训练、职业技能训练等B
住院患者以体能和工作适应性训练为主C
居家患者应在康复机构中以模拟形式进一步开展职业技能训练D
目的是提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力
考题
判断题跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动A
对B
错
考题
单选题（）指的是通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力的一项活动。A
人力资源教育性开发B
人力资源素质开发C
人力资源培训D
人力资源技能训练
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