网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

跳绳教学中应注意的事项:跳绳的活动量比较大,教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间,让学生做放松活动。


参考答案

更多 “跳绳教学中应注意的事项:跳绳的活动量比较大,教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间,让学生做放松活动。” 相关考题
考题 导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要,教学内容的需要,又要顾及_____的特点。

考题 配合跳绳的儿歌《跳绳歌》属于游戏歌。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿体育课活动量安排的注意事项有哪些?

考题 (2)如果跳绳次数不少于135次为优秀,根据这次抽查的结果,估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少?

考题 小学体育《跳短绳》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 同学们今天我们进入一个新世界,这个世界叫做跳绳王国,这里有色彩纷呈的跳绳,今天开展了一个跳绳比赛,设置了各种关卡,最后胜利的同学可以获得五彩跳绳。大家本节课同学们跟着老师去参加吧! 2.队列练习:原地三面转法 (二)准备部分 1.兔子舞:音乐节奏跟着老师一起跳一段兔子舞。 2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。 (三)基本部分 1.示范 提问:刚刚老师在做动作时绳子在是怎么动的,并且在绳子什么的位置时起跳的? 学生回答:由前向后,将要落地时起跳。 组织教学:成方形队形站立,教师站在中间 2.讲解 动作要点:两手握绳的两端,由后向前摇绳,当绳即将落地前的一瞬间双脚同时起跳,绳从两脚下摇转过,连续进行(并脚跳)。 3.练习 (1)体验摇绳以及握绳的方法,通过体验摇绳掌握摇绳的方法,手肘和手腕的放松。 组织教学:四列横队广播操队形,老师口令提示 (2)谁是节奏王:对折摇绳,听着节奏进行一次摇绳双脚起跳一次,注意手脚的配合。 纠错:直臂摇绳。屈肘,前臂与大臂月成直角;做模仿练习,或颈挂绳,手握绳的两端,臂约成直角,做原地跳绳模仿练习。 (3)一次过:将学生分成四组进行完整练习 4.检验—谁的次数多 方法:1分钟的时间内看看谁的跳绳次数最多。老师开始喊开始学生进行跳绳,失误后可以继续跳绳,1分钟后时间次数最多的为胜利。获得五彩跳绳。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学:四列横队体操队形 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.请谈谈跳绳中教学易犯错和纠正方法。 2.体育实践课前,应做好哪些准备。

考题 ? 案例: 张老师上的一节初中一年级跳绳课,教学片段: (1)提出问题,引导学生尝试各种跳绳的方法; (2)提示学生解决问题,引导学生做各种方式的跳绳练习; (3)学生分组讨论,尝试练习,积极回答教师提出的问题; (4)总结动作要领、练习方法,学生展现成果,评选速度明星。 课堂结束的教学评价张老师进行了大胆创新.运用观察量表让学生进行自评和互评。 问题: (1)张老师采用了什么教学方法?有哪些值得我们借鉴? (2)张老师采用观察评价量表的方法进行评价是否值得我们学习?为什么?

考题 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项?

考题 严重骨质疏松患者运动过程中应注意下列哪些事项()A、避免运动速度过快B、避免在凹凸不平的场地运动C、避免游泳D、运动与日光照射结合E、禁忌跳绳运动

考题 跳绳的健身作用有哪些?

考题 属于有氧运动的是()A、跳绳、举重、游泳B、跳绳、短跑、举重C、短跑、游泳、步行D、步行、慢跑、短跑E、步行、游泳、跳绳

考题 配合跳绳的《跳绳歌》属于()A、摇篮歌B、游戏歌C、数数歌D、谜语歌

考题 古人如何跳绳?

考题 跳绳测试过程中跳绳绊脚,不可继续进行测试。

考题 学校体育室购买了100根跳绳,总价87元,跳绳的单价()元。A、8.5B、0.87C、0.087

考题 跳绳的绳子越轻越好。

考题 跳绳

考题 一节训练课中让客户持续做跳绳、踏板练习,慢跑,是运用了心肺耐力训练的循环训练法。

考题 问答题教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项?

考题 单选题学校体育室购买了100根跳绳,总价87元,跳绳的单价()元。A 8.5B 0.87C 0.087

考题 多选题严重骨质疏松症患者运动过程中应注意下列哪些事项?(  )A避免运动速度过快B避免在凹凸不平的场地运动C避免游泳D运动与日光照射结合E禁忌跳绳运动

考题 问答题一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是"说一说"。下面是教师按教材所做的教学片段:①出示挂图。②提问题。师:看了这幅图,你发现了什么?生1:我看见了房子。师:你真棒!生2:我发现了红旗。生3:我发现了树木。生4:我发现了小朋友在跳绳。生5:我发现了地上有小草。教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。过了5分钟,教师急忙抛出:"谁能提出有关8的加减法?"试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。

考题 判断题跳绳测试过程中跳绳绊脚,不可继续进行测试。A 对B 错

考题 问答题一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“说一说”。  下面是教师8按教材教的教学片段:①出示挂图。②提问题。  师:看了这幅图,你发现了什么?  生1:我看见了房子。  师:你真能干。  生2:我发现了红旗。  生3:我发现了树木。  生4:我发现了小朋友在跳绳。  生5:我发现了地上有小草。  教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。待过了5分钟,教师急忙抛出:“谁能提出有关8的加减法?”  问题:试从问题的目的性与开放性的角度分析以上教学片段。

考题 单选题属于有氧运动的是()A 跳绳、举重、游泳B 跳绳、短跑、举重C 短跑、游泳、步行D 步行、慢跑、短跑E 步行、游泳、跳绳

考题 判断题跳绳教学中应注意的事项:跳绳的活动量比较大,教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间,让学生做放松活动A 对B 错

考题 单选题配合跳绳的《跳绳歌》属于()A 摇篮歌B 游戏歌C 数数歌D 谜语歌

考题 问答题幼儿体育课活动量安排的注意事项有哪些?