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教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。( )


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参考解析
解析:
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考题 监狱和劳动教养管理机关要坚持“教育、感化、挽救”的方针,不断地提高教育改造质量,实行改造工作的“( )”,动员社会参与支持改造工作。A.向前延伸B.向外延伸C.向社会延伸D.向前、向外延伸

考题 关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系,正确的是( )。A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范 B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范 C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段 D.以上三个都对

考题 素质教育的外延是(  )。 A.全方位的、全过程的 B.普通教育、职业教育 C.学校教育、家庭教育 D.社会教育、终身教育

考题 简述教育技术的内涵和外延。

考题 高考移民的外延大于异地高考的外延。

考题 划分后各子项外延之和大于母项外延,就会犯()的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延,就会犯()的逻辑错误。

考题 ()是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

考题 十八大报告指出:“加快发展现代职业教育,推动高等教育()发展”A、外延式B、内涵式C、外延D、内涵

考题 教育行政组织从外延上看,只包括正式的教育行政组织。

考题 德育的外延涉及思想教育、政治教育和().A、理想教育B、劳动教育C、人生观教育D、道德教育

考题 德育的外延包括()等组成部分。A、思想教育B、政治教育C、世界观教育D、道德教育E、个性心理品质教育

考题 广义的德育,就是把“德”外延扩大,除了道德教育外,还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。

考题 下定义时,如果被定义项的外延大于定义项的外延,那么就会犯()的逻辑错误。

考题 维吾尔族家庭中,“人民群众”意识教育的外延就是风俗习惯教育。

考题 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素。

考题 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。

考题 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文,所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。

考题 构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。A、教育法律条文B、教育法律关系C、教育法律规范D、教育法律责任

考题 填空题()是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

考题 判断题教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,也是构成教育法律法规体系的最基本因素。A 对B 错

考题 判断题广义的德育,就是把“德”外延扩大,除了道德教育外,还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。A 对B 错

考题 单选题德育的外延涉及思想教育、政治教育和()。A 理想教育B 劳动教育C 人生观教育D 道德教育

考题 多选题德育的外延包括()等组成部分。A思想教育B政治教育C世界观教育D道德教育E个性心理品质教育

考题 问答题简述教育技术的内涵和外延。

考题 判断题教育行政组织从外延上看,只包括正式的教育行政组织。A 对B 错

考题 判断题维吾尔族家庭中,“人民群众”意识教育的外延就是风俗习惯教育。A 对B 错

考题 填空题划分后各子项外延之和大于母项外延,就会犯()的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延,就会犯()的逻辑错误。

考题 判断题高考移民的外延大于异地高考的外延。A 对B 错