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填空题
划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（）的逻辑错误。
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考题
“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明不正确的是（）A、先从内涵，后从外延B、仅从内涵C、仅从外延D、先从外延，后从内涵
考题
“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）A、违反了“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则B、违反了“每次划分必须按照同一标准进行”、的规则C、违反了“划分的各子项应当互不相容”的规则D、是正确的划分
考题
“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（）.A、仅从内涵B、先从内涵，后从外延C、仅从外延D、先从外延，后从内涵E、并非都从内涵
考题
质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系有如下几种：“全同关系、真包含关系、交叉关系、全异关系，”这一划分所犯的逻辑错误是（）。A、子项相容B、多出子项C、子项不全D、划分根据不统一
考题
单选题质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系有如下几种：“全同关系、真包含关系、交叉关系、全异关系，”这一划分所犯的逻辑错误是（）。A
子项相容B
多出子项C
子项不全D
划分根据不统一
考题
单选题“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）A
违反了“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则B
违反了“每次划分必须按照同一标准进行”、的规则C
违反了“划分的各子项应当互不相容”的规则D
是正确的划分
考题
单选题“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（）.A
仅从内涵B
先从内涵，后从外延C
仅从外延D
先从外延，后从内涵E
并非都从内涵
考题
多选题“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明不正确的是（）A先从内涵，后从外延B仅从内涵C仅从外延D先从外延，后从内涵
考题
单选题划分是把外延较大的属概念分为若干个外延较小的种概念的逻辑方法，被划分的属概念叫母项。从属概念中划分出来的种概念叫子项，划分必须遵循下列原则： （1）各子项外延之和必须与母项的外延相等 （2）每次划分的标准化必须同一 （3）划分出来的子项外延必须互不相容 根据上述定义及其规则，下列划分正确的是：（）。A
市场可分为国际市场、国内市场、资本*市场、和劳动市场B
文学作品包括小说、诗歌、散文、音乐、舞蹈C
建筑物有生产性建筑物和与非生产性建筑物D
我国的高等学校分为部属院校、地方院校和军事院校
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