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按照国际惯例，各国对教育证书的相互承认通常是对等的。（ ）
参考答案
参考解析
解析：
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考题
各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道德教育只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道德教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。A对B错
考题
下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A、国家鼓励开展教育对外交流与合作B、教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
考题
各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道德教育只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道德教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。
考题
单选题下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A
国家鼓励开展教育对外交流与合作B
教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C
中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
考题
判断题各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道德教育只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道德教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。A
对B
错
考题
判断题20世纪以来，各国在发展教育上相互影响、互相借鉴，不再有自己的教育传统了。A
对B
错
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