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该求助者的性格特点包括( )。

(A) 偏执内向

(B) 孤独不合群

(C) 追求完美

(D) 要强好争斗


参考答案

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考题 ()是强迫性障碍病人的性格特点。 A、具有表演色彩B、追求完美C、依赖别人,缺乏独立D、不安全感、自卑

考题 求助者说,从中学起便性格内向,要求自己完美,学习、工作都很认真、谨慎,自信心不足,如好反复检查,怕做的不对。这是( )。A.分裂样人格障碍B.偏执性人格障碍C.强迫性人格障碍D.依赖性人格障碍

考题 该求助者产生心理问题的心理原因包括( )。(A) 自我要求严格(B) 父亲去世(C) 个性追求完美(D) 母亲生病

考题 求助者的性格特点是( )。A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分胆小害怕D.过分自以为是

考题 按合理情绪疗法,该求助者出现的不合理信念的特征是( )。(A) 情绪推理(B) 糟糕至极(C) 追求完美(D) 非黑即白

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,18岁,职业高中学生。案例介绍:求助者初中时就常有自杀的想法,但没采取过行动。上职高后,曾有一次走在桥上想往河里跳,被同伴拉住。半年前,求助者交了一个女网友,后来放弃上学,跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他,带他前来咨询。家属反映:求助者大部分时间情绪低落,喜欢独处,生活懒散,有时几天不洗脸、不刷牙。时而沉默寡言,时而口若悬河,经常因为小事对他人发脾气,曾与同学发生口角和身体冲突。经常因小事摔手机、书本等。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格偏执内向,父母做生意,很少有时间照顾他。与父母交流极少,不愿回家见父母,甚至母亲做手术都未曾回家看望。自幼身体健康,无重大躯体疾病。该求助者的性格特点包括()。多选 A:偏执内向B:孤独不合群C:追求完美D:要强好争斗

考题 该求助者产生心理问题的心理原因包括()。多选A.自我要求严格 B.儿媳当年未婚先孕 C.个性追求完美 D.自己曾劝儿媳人流

考题 共用题干 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:根据该求助者测验结果,其主要临床表现可能是()。多选 A:情感平淡B:思想混乱C:偏执妄想D:内向自责

考题 案例一: 一般资料:求助者,男性,30岁,硕士。 案例介绍:求助者为某单位科研人员,一个多月前,因工作失误与领导发生冲突,领导说他幼稚,让他写检查。求助者觉得自己没错,不愿写。认为领导霸道,自己无法与之相处,却又想不出解决办法,每天为自己的处境烦恼,经常失眠,头痛,情绪低落,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,想辞职又舍不得单位的条件和待遇。 心理咨询师观察了解到的情况,求助者出身军人家庭,内向,聪明好学。追求完美。 该求助者的人格特点是()。单选A. 聪明好学 B. 内向 C. 成绩优秀 D. 偏执

考题 根据案例介绍,该求助者心理问题的人格背景可能是(  )。A.追求完美 B.随和 C.办事认真 D.谦虚

考题 案例一: 一般资料:求助者,男性,30岁,硕士。 案例介绍:求助者为某单位科研人员,一个多月前,因工作失误与领导发生冲突,领导说他幼稚,让他写检查。求助者觉得自己没错,不愿写。认为领导霸道,自己无法与之相处,却又想不出解决办法,每天为自己的处境烦恼,经常失眠,头痛,情绪低落,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,想辞职又舍不得单位的条件和待遇。 心理咨询师观察了解到的情况,求助者出身军人家庭,内向,聪明好学。追求完美。 导致该求助者烦恼的心理原因最主要是()。单选A. 领导让求助者写检查 B. 内心冲突 C. 领导认为求助者幼稚 D. 追求完美

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,30岁,军人案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。一个月前,因科研课题问题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。以前也曾经有过类似事情。觉得领导太霸道,自己无法与之相处,又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身于军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。该求助者的性格特点是( )。A:聪明好学 B:内向 C:成绩优秀 D:偏执

考题 一般资料:求助者,男性,30岁,军人。 案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。一个月前,因科研问题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。以前也曾经有过类似事情。觉得领导太霸道,自己无法与之相处,又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。 心理咨询师观察了解到的情况;求助者出身军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。 该求助者的性格特点是()。 A.聪明好学 B.内向 C.成绩优秀 D.偏执

考题 引发该求助者心理问题的可能原因包括(  )。A.无法集中注意力 B.工作中出现差错 C.个性追求完美 D.上司给予压力

考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI测验结果:从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现为()。多选 A:抑郁、悲观B:偏执、多疑C:内向、胆小D:幻觉、妄想

考题 该求助者的人格特征包括(  )。A.内向 B.争强好胜 C.追求完美 D.谨小慎微

考题 该求助者出现心理问题的关键点是(  )。A.缺少挫折经历 B.工作挫折 C.过分追求完美 D.心身疲惫

考题 导致该求助者烦恼的心理原因最主要是(  )。 A.领导让求助者写检查 B.内心冲突 C.领导认为求助者幼稚 D.追求完美

考题 该求助者的人格特点是(  )。 A.聪明好学 B.内向 C.成绩优秀 D.偏执

考题 共用题干 一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。该求助者的人格特征包括()A:性格内向B:争强好胜C:谨小慎微D:追求完美

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,30岁,军人。案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。一个月前,因科研问题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。以前也曾经有过类似事情,觉得领导太霸道,自己无法与之相处,又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者每天为自己的处境而烦恼,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。该求助者的性格特点是()。单选 A:聪明好学B:内向C:成绩优秀D:偏执

考题 求助者的性格特点包括(  )。A.过分要求自己 B.过分追求完美 C.过分多愁善感 D.过分自以为是

考题 该求助者的非理性观念的主要特征是(  )。A.过分概括化 B.糟糕至极 C.绝对化要求 D.追求完美

考题 本案例中求助者的性格特点包括(  多选。A 、 过分要求自己 B 、 过分追求完美 C 、 过分要求别人 D 、 过分爱惜物品

考题 好的测试员不懈追求完美。

考题 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()A、自卑者B、自负的人C、完美主义者D、偏执者

考题 多选题求助者:男性,18岁,职业高中学生。 案例介绍:求助者在初中时就常有自杀的想法,但没采取过行动。上职高后,曾有一次走在桥上,想往河里跳,被同伴拉住。半年前,求助者结识了一个女网友,后来放弃上学,跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他,带他前来咨询。 家属反映:求助者在大部分时间情绪低落。喜欢独处,生活懒散,有时几天不洗脸、不刷牙。时而沉默寡言,时而口若悬河,经常因为小事对他人发脾气,曾与同学发生口角和身体冲突。经常因小事摔手机、书本等。 心理咨询师观察、了解到的情况:求助者偏执、内向,父母做生意,很少有时间照顾他。与父母交流极少,不愿回家见父母,甚至母亲做手术都未曾回家看望。自幼身体健康,无重大的躯体疾病。 该求助者的人格特点包括( )。A偏执、内向B孤独、不合群C追求完美D要强、好争斗