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本案例咨询谈话的最后两句，属于( )。
(A) 亚里士多德诡辩术
(B) 产婆术辩论法
(C) 合理情绪想象技术
(D) 合理分析报告
参考答案
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考题
共用题干
一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊！心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗？求助者：有时候听，有时候不听。心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。求助者：那我所做的努力不就白费了吗？心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此。求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗？我感到很着急，为她担心。心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗？您不也是没学成琴，不也过得很好吗？求助者：哦……本案例咨询谈话的最后两句，属于()。单选 A:亚里士多德诡辩术B:产婆术式辩论法C:合理情绪想象技术D:合理分析报告
考题
案例一(9)：
求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀!
心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……
上一段
合理情绪疗法在与不合理信念辩论的方法包括()。多选A. “产婆术式”的辩论技术
B. 自我管理程序
C. 合理情绪想象技术
D. RET自助表
考题
求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……
多选：合理情绪疗法在与不合理信念辩论的方法包括（ ）。
A.“产婆术式”的辩论技术
B.自我管理程序
C.合理情绪想象技术
D.RET 自助表
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)
?单选：合理情绪疗法中所使用的技术不包括(??)查看材料
A.放松训练
B.自我管理程序
C.系统脱敏
D.合理情绪想象技术
考题
(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)
?多选：合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方式包括(??)查看材料
A.“产婆术式”的辩论技术
B.自我管理程序
C.合理自我分析报告
D.问题解决训练
考题
单选题创立了被史学家称为“产婆术”的谈话法的教育思想家是（）A
亚里士多德B
昆体良C
柏拉图D
苏格拉底
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