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题目内容 (请给出正确答案)
心理咨询师在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法包括(  )。

A.“产婆术式”辩论技术
B.问题解决训练
C.合理情绪想象技术
D.合理自我分析报告

参考答案

参考解析
解析:在这一阶段,咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段的相同,如继续使用与不合理信念辩论的技术,合理情绪想象的方法,以及各种认知、情绪和行为方面的家庭作业。除此之外,咨询师还可应用技能训练,使求助者学会更多的技能,提高他应对各种问题的能力,这也有助于改变他们那些不合理的信念,强化新的、合理的信念。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。
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考题 马西认对心理健康咨询的定义不包括下列哪个选项() A、在受过培训的咨询师和员工之间建立联系B、推荐一个合适的员工来提供必要的帮助C、可以采用提供短期咨询的方法D、可以提供长期咨询的方法

考题 合理情绪疗法的操作阶段划分为()。 A、诊断B、识别C、修通D、再教育

考题 理性情绪治疗过程包括四个基本阶段:心理诊断阶段、()、认知改变与行动阶段和再教育阶段。 A、自我觉醒B、心理治疗C、领悟阶段D、说服教育

考题 合理情绪疗法的治疗过程所分的阶段是?() A再教育阶段B.心理诊断阶段C.修通阶段D.领悟阶段

考题 通过该段对话,可以看出本段咨询属于( )阶段。(A) 心理诊断(B) 领悟(C) 修通(D) 再教育

考题 合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用( )。A.问题解决训练 B.自信训练 C.社交技能训练 D.放松训练

考题 合理情绪疗法的操作过程不包括(  )。A. 再教育阶段 B. 修通阶段 C. 心理诊断阶段,明确求助者的ABC D. 实施阶段

考题 心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是(  )A 、 指导者 B 、 辩论者 C 、 说服者 D 、 教育者

考题 合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。多选A.“产婆术式”辩论技术 B.问题解决训练 C.放松训练 D.社交技能训练

考题 心理咨询师B:...实际上,那个男人拒绝了你的求爱,只是诱发事件,而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论,引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B,进而改变情绪和行为 C...我们今天的咨询时间到了。 ?单选:根据合理情绪疗法的理论,本次咨询处于合理情绪疗法操作过程的(??)查看材料A.诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段

考题 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询) ?多选:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料 A.自我关怀 B.自我开放 C.自我指导 D.自我接受

考题 第四次咨询:…………心理咨询师:我们上一次制定了咨询目标和方案,我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情,而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论,其中 A是……B 是……您的问题中,A 是……C 是…… 单选:本次咨询处于合理情绪疗法的( )。 A.诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段

考题 在合理情绪疗法中,心理咨询师的角色不包括(  )。A.监督者 B.指导者 C.分析者 D.辩论者

考题 合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括(  )。 A.产婆术式辩论技术 B.问题解决训练 C.合理情绪想象技术 D.放松训练

考题 求助者:您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全,但他们并非不合理呀! 心理咨询师:这就是我们下一步要解决的问题,也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是…… 多选:合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括( )。 A.问题解决训练 B.放松式训练 C.社交技能训练 D.“产婆术式”的辩论技术

考题 心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括(  )。 A.系统药物治疗 B.放松训练 C.合理情绪疗法 D.厌恶疗法

考题 合理情绪疗法的再教育阶段使用的技能训练包括(  )。A.自信训练 B.社交技能训练 C.放松训练 D.问题解决训练

考题 心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括()。多选A.系统药物治疗 B.放松训练 C.合理情绪疗法 D.阳性强化法

考题 案例一(9): 求助者:您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全,但他们并非不合理呀! 心理咨询师:这就是我们下一步要解决的问题,也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是…… 上一段 合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。多选A. 问题解决训练 B. 放松式训练 C. 社交技能训练 D. “产婆术式”的辩论技术

考题 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询) ?单选:合理情绪疗法的再教育阶段能够使用的方法包括(??)查看材料 A.合理情绪想象技术 B.自信训练 C.问题解决训练 D.放松训练

考题 根据案例分析,本段对话处于合理情绪疗法的()。单选A.心理诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段

考题 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询) ?单选:合理情绪疗法中咨询师的角色不包括(??)查看材料 A.领导者 B.说服者 C.分析者 D.辩论者

考题 根据咨询师与求助者的对话,可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的(  )。 A.心理诊断阶段 B.领取阶段 C.再教育阶段 D.修通阶段

考题 合理情绪疗法的步骤包括( )。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)再教育阶段

考题 多选题多选:通过该段对话,可以看出本段咨询属于(  )阶段。A心理诊断B领悟C修通D再教育

考题 多选题合理情绪疗法的步骤包括()。A心理诊断阶段B领悟阶段C修通阶段D再教育阶段

考题 单选题理性情绪治疗过程包括四个基本阶段:心理诊断阶段、()、认知改变与行动阶段和再教育阶段。A 自我觉醒B 心理治疗C 领悟阶段D 说服教育