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评价的结果可应用于
A.重新评价目标和目的
B.确定需要加强的工作
C.终止某些不起作用的干预活动
D.指导新的计划设计
E.上述四项均适用
参考答案
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考题
过程评价是( )A.对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价B.测量项目的活动,质量,以了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程是否一致C.确定项目实施后的中期目标对行为或政策改变的作用D.评价项目实施以后对最终目的或结果的作用
考题
某地区对中年人高血压干预项目进行评价,其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计,系统地考察项目的执行过程,并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价
考题
《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括:(55)。A.确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B.确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C.确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D.确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果
考题
环境影响评价第一阶段,在识别建设项目的环境影响因素之后,需要(),最后制订工作方案。
A.筛选主要的环境影响评价因子 B.明确评价重点和环境保护目标
C.确定环境影响评价的范围 D.评价工作等级和评价标准
考题
学前儿童科学教育评价的一般步骤为( )。A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果
B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
考题
( )是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
A.教学评价
B.教学测量
C.课程评价
D.教学模式
考题
单选题评价的结果可应用于()。A
指导新的计划设计B
确定需要加强的工作C
重新评价目标和目的D
终止某些不起作用的干预活动E
上述四项均适用
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