网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在“海因兹偷药的故事”中,如果一个人回答“不该偷,因为法律禁止偷别人的东西。”那么,这个人的道德发展水平处于( )。

A.服从和惩罚定向阶段

B.相对论的快乐主意定向阶段

C.维护权威和社会秩序的定向阶段。

D.社会契约定向阶段


参考答案

更多 “ 在“海因兹偷药的故事”中,如果一个人回答“不该偷,因为法律禁止偷别人的东西。”那么,这个人的道德发展水平处于( )。A.服从和惩罚定向阶段B.相对论的快乐主意定向阶段C.维护权威和社会秩序的定向阶段。D.社会契约定向阶段 ” 相关考题
考题 柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于【 】A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.公正水平

考题 一户人家养了四只猫,其中一只猫偷吃了他家里的鱼。主人对它们进行审问,只有一只猫说真话。这四只猫的回答如下:甲:“乙是偷鱼贼。”乙:“丙是偷鱼贼。”丙:“甲或者乙是偷鱼贼。”丁:“乙或者丙是偷鱼贼。”根据以上陈述,请确定以下哪项陈述为假?()A.甲不是偷鱼贼B.乙不是偷鱼贼C.丙说真话D.丁说假话

考题 儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会会变得很混乱,这些儿童的道德水平处于( )。A.惩罚和服从的定向阶段 B.工具性的相对主义定向阶段 C.人际协调的定向阶段 D.维护权威和秩序的定向阶段

考题 在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,所以他不应该偷药。按照柯尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平

考题 在一次画展中,一幅价值一百万元的名画被盗了。窃贼确定是一同前来观展的周祥、吴尚、郑重、王强、佟方五个人中的一个,他们在接受警方调查的时候,各说了三句话。 周祥:我没有偷名画,我从小到大没偷过任何东西,是王强偷的。 吴尚:我没有偷名画,我家里很有钱,而且我家里收藏了很多名画,王强知道是谁偷的。 郑重:我没有偷名画,我之前并不认识佟方,是王强偷的。 王强:我没有偷名画,是佟方偷的,周祥说是我偷的,他说谎。 佟方:我没有偷名画,吴尚偷的,郑重可以为我担保,因为我和他从小在一起。 警方经过仔细分析后,发现他们每个人所说的话中只有两句是真的,另外一句是假的,那么偷画的人是()。 A.吴尚 B.佟方 C.王强 D.周祥

考题 珠宝店丢了一枚金戒指,店主怀疑是甲乙丙丁四个店员中某些人干的。隔离询问时,甲:“不是我偷的。”乙说:“是丁偷的。”丙说:“是乙偷的。”丁说:“我肯定没偷。"最后证实四个人中只有一个人说了真话。由此可知( )。 A.丁说的是真话,事实是甲偷的 B.甲说的是真话,事实是丁偷的 C.乙说的是真话,事实是甲偷的 D.丙说的是真话,事实是乙偷的

考题 在一次画展中,一幅价值百万元的名画被盗了。窃贼确定是一同前来观展的,周祥、吴桑、郑仪、王强、佟方五个人中的一个,他们在接受警方调查的时候,都各说了三句话。周祥:我没有偷名画,我从小到大没有偷过任何东西,是王强偷的。吴桑:我没有偷名画;我家里很有钱,而且我家里收藏了很多名画;王强知道是谁偷的。郑仪:我没有偷名画,我之前并不认识佟方;是王强偷的。王强:我没有偷名画;是佟方偷的;周祥说是我偷的,他说谎。佟方:我没有偷名画;吴桑偷的,郑仪可以为我担保;因为我和他从小在一起。警方经过仔细分析后,发现它们每个人所说的话中只有二句是真的,另外一句是假的,那么偷画的人是: A. 吴桑 B. 佟方 C. 王强 D. 周祥

考题 寺院里丢失了一袋香火钱,方丈找到甲、乙、丙三个小和尚来询问,三个人逐一陈述,甲说:“我没偷。”乙说:“甲偷了。”丙说:“我没偷。”在一旁的丁了解真相,并发表意见说:“你们三个人中只有一个人偷了,且只有一个人说对了。” 请问,他们三人中到底谁偷了香火钱:? A乙 B丙 C都没偷 D甲

考题 论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平,并用基本理论分析如下事例(海因茨偷药事件)。

考题 如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗? ”。这个孩子所处的道德发展阶段是( )A.前习俗水平 B.后习俗水平 C.准习俗水平 D.习俗水平

考题 有一个仓库失窃。有甲乙丙丁四个人。甲说:我当时在外地,所以不是我偷的。乙说:是丁偷的。丙说:是乙干的,我看到他进了仓库。丁说:乙诬陷我。 以上如果其中有一个人说的话是真的,那么: A.甲是小偷 B.乙是小偷 C.丙是小偷 D.丁是小偷

考题 我拾到了别人的物品,失主向我索要的时候可以不还,因为不是偷的,我没违法

考题 海因兹偷药故事的提出者是()。

考题 “建德若偷”中的“偷”是什么意思?()A、苟且B、瞒着人C、疲弱D、抽出

考题 “疑邻偷斧”的故事,说的是有一个人丢失了一把斧子,便怀疑是邻居的孩子偷了,他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后,再看那邻居家的孩子,怎么也不像偷斧子的了。故事中丢斧子的人犯的错误是()A、唯物主义B、主观唯心主义C、客观唯心主义D、辩证唯物主义

考题 熊在偷食蜂蜜时遭受到蜂巢中工蜂的攻击,这属于工蜂的()行为。因为这是发生在()种动物个体之间的行为。

考题 “海因茨偷药”的故事可以说明道德发展处于()A、前习俗水平B、世俗水平C、后习俗水平D、三者都是

考题 飞信号被别人偷用了,怎么办?

考题 下列句子中的“偷”,当“苟且不严肃”讲的是()。A、惟夫党人之偷乐兮B、故旧不遗,则民不偷C、其下偷以幸D、楚有善为偷者

考题 下列句子中的“偷”,当“偷盗”讲的是()。A、惟夫党人之偷乐兮B、故旧不遗,则民不偷C、其下偷以幸D、楚有善为偷者

考题 单选题下列句子中的“偷”,当“偷盗”讲的是()。A 惟夫党人之偷乐兮B 故旧不遗,则民不偷C 其下偷以幸D 楚有善为偷者

考题 填空题熊在偷食蜂蜜时遭受到蜂巢中工蜂的攻击,这属于工蜂的()行为。因为这是发生在()种动物个体之间的行为。

考题 单选题“海因茨偷药”的故事可以说明道德发展处于()A 前习俗水平B 世俗水平C 后习俗水平D 三者都是

考题 单选题(2015广西)儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的活,社会会变得很混乱,这些儿童的道德水平处于()。A 惩罚和服从的定向阶段B 工具性的相对主义定向阶段C 人际协调的定向阶段D 维护权威和秩序的定向阶段

考题 填空题海因兹偷药故事的提出者是()。

考题 单选题下列句子中的“偷”,当“苟且不严肃”讲的是()。A 惟夫党人之偷乐兮B 故旧不遗,则民不偷C 其下偷以幸D 楚有善为偷者

考题 多选题“偷”的古义为“苟且”,下列句子中用了“偷”的古义的有(  )。[2008年真题]A无度量,则小者偷堕,大者侈靡而不知足B善为国者,仓廪虽满,不偷于农C君子庄敬日强,安肆日偷D楚有善为偷者E长安市偷盗尤多,百贾苦之