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整理归纳临床资料时应考虑的因素是()
(A)求助者对他人印象和治疗情况的评价
(B)求助者生物、心理和自我意识的情况
(C)心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
(D)最后考虑与处置方案密切关联的资料
参考答案
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考题
对心理问题的认知因素分析时,不正确的操作是( )。A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B.分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向C.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生D.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
考题
整理归纳临床资料时应考虑的因素是()。A.求助者生物、心理和自我意识的情况
B.求助者对他人印象和治疗情况的评价
C.心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
D.最后考虑与处置方案密切关联的资料
考题
对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式
考题
对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。
(A) 对求助者心理健康水平进行衡量
(B)对求助者心理问题的原因作解释
(C)对求助者的问题进行量化的评估
(D)对某些含混的临床表现作出鉴别
考题
对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选A. 对求助者心理健康水平进行衡量
B. 对求助者心理问题的原因作解释
C. 对求助者的问题进行量化的评估
D. 对某些含混的临床表现作出鉴别
考题
一般临床资料的整理与评估的注意事项有()。A、整理资料时,可以按自己的需要进行归类B、对资料内容把握不准时,应及时询问求助者C、一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容D、心理咨询师给出评估有错误或把握不大时,应进行会诊,以保证意见的正确性
考题
在心理咨询过程中求助者病情发作,抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击,对此情况心理咨询师应当()。A、立即电话报警B、保存录像资料作为法律证据C、设法稳住求助者,尽量不要惊动其他人,以免扩大影响D、为求助者攻击他人的行为保密
考题
对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是()。A、查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向C、查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生D、寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式
考题
对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是()。A、查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B、查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C、寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
考题
在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。A、进行可靠性验证,并做必要的说明B、直接使用,并作为重要的参考依据C、先行筛选,避免对求助者构成偏见D、注意排序,不对求助者形成暗示
考题
在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。A、在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象B、对求助者的心理健康水平形成印象C、在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D、对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断
考题
单选题建立咨询关系之前()A
心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象B
心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性C
心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性D
求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象
考题
单选题在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。A
在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象B
对求助者的心理健康水平形成印象C
在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D
对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断
考题
多选题对心理问题的认知因素分析时,正确的操作有( )。A查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
考题
单选题在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。A
进行可靠性验证,并做必要的说明B
直接使用,并作为重要的参考依据C
先行筛选,避免对求助者构成偏见D
注意排序,不对求助者形成暗示
考题
多选题一般临床资料的整理与评估的注意事项有()。A整理资料时,可以按自己的需要进行归类B对资料内容把握不准时,应及时询问求助者C一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容D心理咨询师给出评估有错误或把握不大时,应进行会诊,以保证意见的正确性
考题
单选题在心理咨询过程中求助者病情发作,抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击,对此情况心理咨询师应当( )。A
立即电话报警B
保存录像资料作为法律证据C
设法稳住求助者,尽量不要惊动其他人,以免扩大影响D
为求助者攻击他人的行为保密
考题
多选题提交给上级心理咨询师报告的内容包括( )。(2004年6月三级真题)A求助者心理问题的可能原因B对所获取资料的分析及诊断C求助者临床表现和家属评价D对求助者的初步印象与理由
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