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合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )

(A)使求助者能带着最少的焦虑,抑郁和敌意去生活

(B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

(C)降低求助者的不良情绪体验

(D)使求助者克服负性生活事件的困扰


参考答案

更多 “合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )(A)使求助者能带着最少的焦虑,抑郁和敌意去生活(B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学(C)降低求助者的不良情绪体验(D)使求助者克服负性生活事件的困扰” 相关考题
考题 认知疗法的最终治疗目标是( )A、使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B、使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C、降低来访者不良情绪体验D、使来访者克服负性生活事件的困扰E、使来访者克服情绪波动的影响

考题 心理咨询最终的目标是() A.帮助求助者认识到内心冲突B.深化求助者的自我意识C.使求助者能够敢于面对自己D.帮助求助者做出新的有效行为

考题 该求助者遇到的负性生活事件包括( )。(A) 乳腺手术(B) 家居环境不良(C) 夫妻离异(D) 单位精简人员

考题 咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做( )。(A)知觉压力测评(B)重大生活事件评估(c)情绪体验测评(D)生活小困扰的评估

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。(A)使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活(B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学(C)降低求助者不良情绪体验(D)使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 修饰性反问引起的不良后果是( )。 (A)使求助者无法回答 (B)使求助者自我探索过多 (C)使求助者过分依赖 (D)使求助者谈话内容太具体

考题 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A:学会现实合理的思维方式B:完善自我分析C:减少情绪困扰和不良行为D:完善自我体验

考题 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者( )单选A. 学会现实合理的思维方式 B. 完善自我分析 C. 减少情绪困扰和不良行为 D. 完善自我体验

考题 修饰性反问引起的不良后果是( )。单选A. 使求助者无法回答 B. 使求助者自我探索过多 C. 使求助者过分依赖 D. 使求助者谈话内容太具体

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。A.帮助求助者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为 B.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 C.降低求助者的不良情绪体验 D.使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括(  )。A.使求助者的自我变得较为开放 B.使求助者的自我变得较为协调 C.使求助者更加信任自己 D.使求助者愿意将其生命成为变化的过程

考题 本案例中求助者遇到的负性生活事件包括(  )A 、 母亲因心脏病去世 B 、 男友不好 C 、 生活艰难 D 、 工作量大

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。 A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 B.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学 C.降低求助者的不良情绪体验 D.使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 心理咨询最终的目标是()。A、帮助求助者认识到内心冲突B、使求助者能够敢于面对自己C、深化求助者的自我意识D、帮助求助者做出新的有效行为

考题 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括()。A、使求助者的自我变得较为开放B、使求助者的自我变得较为协调C、使求助者更加信任自己D、使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程

考题 合理情绪想象技术的具体步骤包括()。A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境B、提高求助者解决自身问题的信心,强化求助者改变自我的内在动力C、帮助求助者改变不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应D、停止想象,让求助者讲述他的情绪有哪些变化,学到了哪些观念

考题 尊重求助者的意义在于()。A、使求助者最大限度地表达自已B、使求助者获得自我价值感C、可以唤起求助者的自尊心和自信D、以上三点

考题 认知治疗中使用行为技术是为了()。A、使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验B、使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法C、仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序D、试图把求助者的行为和认知过程联系起来

考题 理性情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是()A、使求助者克服负性生活事件的困扰B、降低求助者的不良情绪体验C、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活D、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活E、使求助者完全消除非理性信念去生活

考题 咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做()。A、知觉压力测评B、重大生活事件评估C、情绪体验测评D、生活小困扰评估

考题 单选题理性情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是()A 使求助者克服负性生活事件的困扰B 降低求助者的不良情绪体验C 使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活D 使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活E 使求助者完全消除非理性信念去生活

考题 多选题认知治疗中使用行为技术是为了()。A使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验B使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法C仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序D试图把求助者的行为和认知过程联系起来

考题 单选题咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做()。A 知觉压力测评B 重大生活事件评估C 情绪体验测评D 生活小困扰评估

考题 多选题心理咨询师在咨询过程中引导求助者面对现实问题的主要作用有(  )。(2004年6月三级真题)A加深求助者对自身及周围环境的理解B促使求助者对目前的状况产生新的体验C使求助者认识到过去所犯的错误D促使求助者对现实产生新的反应

考题 单选题认知疗法的最终治疗目标是()。A 使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B 使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C 降低来访者不良情绪体验D 使来访者克服负性生活事件的困扰E 使来访者克服情绪波动的影响

考题 单选题认知疗法的最终治疗是为了(  )。A 使来访者克服负性生活事件的困扰B 使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活C 降低来访者不良情绪体验D 使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学E 使来访者克服情绪波动的影响

考题 单选题心理咨询最终的目标是()。A 帮助求助者认识到内心冲突B 使求助者能够敢于面对自己C 深化求助者的自我意识D 帮助求助者做出新的有效行为