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三角形的内角和为180度，问六边形的内角和是多少度：

A540
B360
C450
D720

参考答案

参考解析
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更多 “三角形的内角和为180度，问六边形的内角和是多少度： A540 B360 C450 D720” 相关考题
考题 三角形三个内角的和是（ ）度。
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考题 欲确定一个平面三角形至少需要观测其几个内角()。 A、一个内角B、两个内角C、三个内角。
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考题 三角形三内角的权分别为2、1／2、1／4,则三角形内角和的权是()个单位。 A、0.5B、1C、2
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考题 “三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。（ ）
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考题 三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？( )A.720B.600C.480D.360
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考题 小明在进行多边形内角和计算时，求得的内角和为1125°，当发现错误之后，重新检查，发现少加了一个内角，问这个内角是多少度，他求的是几边形内角和?
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考题 如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的4倍,等于与它不相邻的一个内角的2倍,则此三角形各内角 如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的４倍，等于与它不相邻的一个内角的２倍，则此三角形各内角的度数是_____________。
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考题 测得某六边形内角和为720°00'54"，则内角和的真误差和每个角的改正数分别为： A.+54"、+9" B.-54"、+9" C.+54"、-9" D.-54"、-9"
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考题 知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ） 。
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考题 在平面中三角形内角和等于180度，在球面中三角形内角和大于180度，在凹面中三角形内角和小于180度，这说明（ ）。A.真理具有决定性 B.真理具有相对性 C.真理具有客观性 D.真理具有全面性
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考题 三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？( ) A. 720 B. 600 C. 480 D. 360
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考题 观测三角形内角3次，求得三角形闭合差分别为+8″、-10″和+2″，则三角形内角和的中误差为（　　）。 A、±6.7″ B、±7.5″ C、±9.2″ D、±20″
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考题 观测三角形各内角3次，求得三角形闭合差分别为+8"、-10"和+ 2"，则三角形内角和的中误差为： A.±7. 5" B. ±9. 2" C. ±20" D. ±6.7
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考题 初中数学《三角形内角和》 一、考题回顾 题目来源:5月18日 上午 吉林省通化市 面试考题 试讲题目 1.题目：三角形内角和 2.内容： 3.基本要求： (1)能够证明三角形的内角和是180°，并解决相关问题。 (2)试讲十分钟; (3)要有合适的板书。 答辩题目 1.在验证三角形的内角和的过程中运用了哪些教学方法? 2.本节课的在教材中的地位和作用?
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考题 已知三角形每一内角的测量中误差为±9″，则三角形内角和的中误差为( )。A.±27″ B.±15.6″ C.±3″ D.±5.2″
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考题 观测三角形各内角3次，求得三角形闭合差分别为+8″，-10″和+2″，则三角形内角和的中误差为( )。A.±7.5″ B.±9.2″ C.±20.0″ D.±6.7″
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考题 对某一三角形的内角进行观测，其内角和为180°00′03″.则此次观测的三角形内角和真误差值为3″。
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考题 一三角形三内角的观测值分别为72°48′52″、41°08′04″和66°03′00″，则该三角形的内角和闭合差为（）。A、+4″B、-4″C、+8″D、-8″
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考题 六边形闭合导线，其内角和理论值应为（）A、360°B、540°C、720°D、900°
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考题 欧几里德的《几何原本》证明了三角形内角和定理。
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考题 测得某六边形内角和为720°00′54″，则内角和的真误差和每个角的改正数分别为（）A、+54″、+9″B、-54″，+9″C、+54″、-9″D、-54″，-9″
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考题 在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。A、真理具有绝对性B、真理具有相对性C、真理具有客观性D、真理具有全面性
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考题 单选题在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。A 真理具有绝对性B 真理具有相对性C 真理具有客观性D 真理具有全面性
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考题 单选题几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）A 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化D 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
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考题 单选题张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用（）A 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系B 让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系D 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系
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考题 单选题测得某六边形内角和为720°00′54″，则内角和的真误差和每个角的改正数分别为（）A +54″、+9″B -54″，+9″C +54″、-9″D -54″，-9″
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考题 单选题欲确定一个平面三角形至少需要观测其几个内角（）。A 一个内角；B 两个内角；C 三个内角。
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