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护士发现患者在独处时总是听到耳边有人说：“你快去死”、“不许吃饭”。
此时患者最易出现的危险行为是
A.冲动行为
B.大声喊叫
C.护理不合作
D.不动，静静地听
E.自伤、自杀行为
参考答案
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考题
患者，男，45岁。敏感多疑，怀疑单位同事有意和他作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话，对其行为进行评论，护士对其心理护理中，正确的是A.明确告诉患者没有人陷害他B.经常与患者讨论单位同事对他的评价C.与患者争辩其说话的对象不存在D.在患者面前应低声交谈，以免引起患者猜疑E.耐心倾听患者诉说，尽量满足患者合理要求
考题
患者，男，70岁。来自偏远山区。因次日要行胃部切除术，护士告诉患者：“你明天要手术，从现在开始，不要喝水，不要吃饭。"患者答应，第2天护士询问患者时，患者回答说：“我按你说的没有喝水，也没有吃饭，就喝了两袋牛奶。”影响护患沟通的因素为A.经济收入B.疾病程度C.个人经历D.理解差异E.情绪状态
考题
患者，男性，23岁。精神分裂症，患者住院后对医生讲无隐私可言了，“心里想什么，别人的就能知道”。医生说：“你没有说出来别人不可能知道”。患者反驳医生说：“我口渴想喝水时，听到耳边有声音说矿泉水”。该患者的症状属于()。A.夸大妄想B.物理影响妄想C.思维被揭露感D.思维破裂E.被害妄想
考题
护士发现，患者在独处时总是听到耳边有人说：“你快去死”、“不许吃饭”。护士应采取的有效措施是A、观察B、报告医生C、将患者约束D、有专人护理E、任其自由活动此时患者最易出现的危险行为是A、冲动行为B、大声喊叫C、护理不合作D、不动，静静地听E、自伤、自杀行为
考题
在一个有很多人的屋子里,突然听到有人说你的名字,你不但听到了自己的名字,还能回忆起别人在说你的名字前刚刚说的几句话。这就是()记忆在发挥作用。
A.短时记忆B.内隐记忆C.长时记忆D.感觉记忆
考题
以下的哪些行为护士可以判断出有自杀的危险A．患者一整天一动不动地坐在窗边流泪B．患者不停地说自己的失败人生C．患者无精打采，疲乏无力，不吃不喝D．患者出现头痛，心慌气促，尿频尿急E．患者心情好转，把自己最心爱的手表送给同室病友
考题
男性，43岁，饮酒史15年，几乎每天饮白酒近0.5kg，2天前因查出胃溃疡而停止饮酒。现在突然出现看见并不存在的虫子，耳边听到并不存在的“嗡嗡”声，有时独处时还能听见别人骂他的声音。该患者最可能的诊断是（ ）
考题
患者，男，72岁。来自偏远山区。因次日要行胃大部切除术，护士告诉患者："您明天要手术，从现在开始，不要喝水，不要吃饭。"患者答应。第2天术前护士询问患者时，患者回答说："我按你说的没有喝水，也没吃饭，就喝了两袋牛奶。"影响护患沟通的因素为( )A、经济收入B、疾病程度C、个人经历D、理解差异E、情绪状态
考题
患者，女，44岁。敏感多疑，怀疑单位同事有意和她作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话。对其行为进行评价，护士对其心理护理中，正确的是A、经常与患者讨论单位同事对她的评价B、明确告诉患者没有人陷害她C、与患者争辩其说话的对象不存在D、耐心倾听患者诉说，尽量满足患者合理要求E、在患者面前应低声交谈，以免引起患者猜疑
考题
共用题干
患者女性，35岁，3天来不吃饭，只喝水，说有人一直在告诉她饭里有毒，要求家人陪同去派出所报案。患者入院后护士最基础的评估是A:有无冲动行为B:有无躯体感染C:有无躯体受伤D:精神症状严重程度E:基本生理需要量是否满足
考题
患者，女性，35岁。3天来不吃饭，只喝水，说有人一直在告诉她饭里有毒，要求家人陪同去派出所报案。患者入院后护士最基础的评估是
A.有无冲动行为
B.有无躯体感染
C.有无躯体受伤
D.精神症状严重程度
E.基本生理需要量是否满足
考题
男性，27岁，已婚。近2个月来无明显原因常有自语自笑，说经常听到耳边有人在议论他的为人，声音有熟悉的也有不熟悉的，有的人说他工作能力差，工作责任心不强，有的说他还是不错的，人很诚实。患者意识清晰，神经系统检查无阳性发现，无精神活性物质滥用史。
该患者最好的治疗选择是（）A、氟西汀治疗B、阿昔洛韦治疗C、认知行为治疗D、中药治疗E、利培酮治疗
考题
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
患者，男，22岁。近2个月来一直听到同学对自己的行为评头论足，有时还听到有人说要惩罚他，但其周围的人却均未听到。该患者的症状是（）A、错觉B、幻听觉C、关系妄想D、被害妄想E、感觉过敏
考题
患者，女，70岁。听力差，因白内障入院，治疗效果不佳，护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通，最妥当的做法是（）A、护士悄悄走进病房B、护士站在患者身后C、护士轻轻地安抚她D、护士大声问其流泪的原因E、护士因患者不言，就立即离开病房
考题
患者，男性，20岁。一周前有发热病史，目前表现为自言自语，情绪不稳，易冲动发脾气，时有伤人毁物行为，有时听见耳边有人说话声，生活懒散，不修边幅。单纯疱疹病毒性脑炎患者出现谵妄状态，以下情况不正确的是（）A、患者可发生冲动行为B、出现恐怖性视幻觉C、有定向障碍D、可出现被害妄想E、患者突然变得安静时，说明病情好转
考题
单选题患者经常受到幻听干扰，早上起来见到护士就说：“护士，我的邻居在说我的坏话，我很烦”，此时护士的反应恰当的是A
告诉患者这是症状，不要去理会B
为了让患者感到护士和他站在一起，护士承认也听到了声音C
接受患者的感受，但向其澄清没有听到声音的事实D
分析解释幻听产生的原因让患者了解E
制止患者的陈述，并批评患者
考题
单选题患者，男，22岁。近2个月来一直听到同学对自己的行为评头论足，有时还听到有人说要惩罚他，但其周围的人却均未听到。该患者的症状是（）A
错觉B
幻听觉C
关系妄想D
被害妄想E
感觉过敏
考题
单选题患者对护士说：“医生通知我明天做胃镜检查，我真不想做。”此时，护士最佳的反应是（）A
对患者说：“不要担心，你应该能忍受的。”B
对患者说：“我理解你的心情，但这项检查是必须要做的。”C
默默走开，把医生请来。D
对患者说：“你这几天胃口怎么样？”E
对患者说：“你能告诉我为什么不想做吗。”
考题
单选题患者，女，70岁。听力差，因白内障入院，治疗效果不佳，护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通，最妥当的做法是（）A
护士悄悄走进病房B
护士站在患者身后C
护士轻轻地安抚她D
护士大声问其流泪的原因E
护士因患者不言，就立即离开病房
考题
单选题患者，男，26岁，被公司解聘后，近几个月来出现语无伦次、怪异行为、房门及窗户贴满符咒、口中念念有词，由其母亲陪同入院，患者诊断为精神分裂症。护士与患者会谈时，患者表现极为焦虑、坐立不安，不时地东张西望，说语也压低音量。患者表示“我被解聘是一项阴谋，有人要害我”，针对患者的陈述，护士正确的做法或说法是A
制止患者的陈述，并批评患者B
没有此事，你想的太不实际了C
你觉得是谁要陷害你D
据我所知，没有人要害您E
倾听患者的陈述，不予评论
考题
单选题当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是（）。A
恐惧B
否认C
抑郁D
自尊E
分离性焦虑F
急躁
考题
单选题患者，女，44岁，敏感多疑，怀疑单位同事有意和她作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话，对其行为进行评论，护士对其所实施的心理护理中，正确的是（2015）A
经常与患者讨论单位同事对她的评价B
明确告诉患者没有人陷害她C
与患者争辩，在其耳边说话的对象不存在D
耐心倾听患者诉说，尽量满足患者合理要求E
在患者面前应低声交谈，以免引起患者猜疑
考题
问答题有人说“电视是良师益友”，有人说“电视是危险伙伴”。你同意哪种看法？为什么？
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