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有关小儿的注意与记忆的发展特点是

A．婴儿以无意注意为主，

B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力

C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认

D．幼儿以机械记忆为主

E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆

参考答案

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考题 关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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考题 下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( ) A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物，但不很稳定，以无意注意为主B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟C、2岁能集中注意10-12分钟D、2.5岁已能集中注意10-20分钟E、3岁儿童开始出现有意注意，能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合
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考题 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（ ）。A．有意注意B．无意注意C．有意注意和无意注意两者均有D．选择性注意
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考题 不是小儿注意力的发展规律的是 ( )A、有意注意是无目的的行为B、无意注意是自然发生的C、婴儿期以无意注意为主D、随年龄增长产生选择性注意力E、5～6岁小儿能控制注意力
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考题 幼儿注意发展的特点有( )。A．以有意注意为主B．以无意注意为主C．注意的稳定不断发展D．注意的范围不断扩大
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考题 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A有意注意B无意注意C有意注意和无意注意两者均有D选择性注意
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考题 小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意；无意注意B、无意注意；有意注意C、有意注意；有意注意D、无意注意；无意注意
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考题 1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。
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考题 3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。A、以有意注意为主B、以无意注意为主C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
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考题 下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。A、注意广度逐渐缩小B、注意稳定性，是随着年龄增长而提高C、幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展D、注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
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考题 3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
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考题 学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高
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考题 低年级的儿童以无意注意为主，而高年级的儿童以（）为主。
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考题 单选题下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。A 注意广度逐渐缩小B 注意稳定性，是随着年龄增长而提高C 幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展D 注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
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考题 单选题不是小儿注意力的发展规律的是（　）A 有意注意是无目的的行为B 无意注意是自然发生的C 婴儿期以无意注意为主D 随年龄增长产生选择性注意力E 5～6岁小儿能控制注意力
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考题 单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A 有意注意占优势，无意注意逐渐发展B 无意注意占优势，有意注意初步发展C 无意注意处于发展的初级阶段D 有意注意有了较大发展
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考题 单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A 有意注意；无意注意B 无意注意；有意注意C 有意注意；有意注意D 无意注意；无意注意
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考题 判断题1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。A 对B 错
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考题 单选题3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。A 以有意注意为主B 以无意注意为主C 无意注意处于发展的初级阶段D 有意注意有了较大发展
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考题 单选题3-6岁儿童注意的特点是()A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意都没什么发展D 无意注意和有意注意同步发展
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考题 单选题儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（　　）。A 有意注意B 无意注意C 有意注意和无意注意两者均有D 选择性注意
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考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高
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考题 填空题低年级的儿童以无意注意为主，而高年级的儿童以（）为主。
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考题 单选题关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是（）。A 注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B 3岁以前的注意基本属于无意注意C 3岁以后开始发展有意注意D 3～4岁时有意注意已稳定E 5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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考题 单选题关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是（）A 注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B 3岁以前的注意基本属于无意注意C 3岁以后开始发展有意注意D 3～4岁时有意注意已稳定E 5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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