考题
美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( )
A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制
考题
帕克赫斯特创立的教学组织形式是( )。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学
考题
道尔顿制是由（ ）创立的。
A.帕克
B.约翰逊
C.帕克赫斯特
D.克伯屈
考题
主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）
A.华虚朋的文纳特卡计划
B.帕克赫斯特的道尔顿制
C.克伯屈的设计教学法
D.约翰逊的有机学校
考题
( )被称为“设计教学法之父”。
A.帕克
B.克伯屈
C.约翰逊
D.帕克赫斯特
考题
19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。
A.柏克赫斯特
B.约翰逊
C.克伯屈
D.帕克
考题
创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（ ）
A.赫尔巴特
B.帕克赫斯特
C.特朗普
D.华虚朋
考题
道尔顿制的首创者是（）。
A.克伯屈
B.帕克赫斯特
C.道尔顿
D.布鲁纳
考题
设计教学法的提出者是（）。
A.杜威
B.华虚朋
C.帕克赫斯特
D.克伯屈
考题
帕克赫斯特创立的学制是（ ）。A.个别教学制
B.特朗普制
C.班级授课制
D.道尔顿制
考题
校本课程是由（）提出的A、杰克逊B、帕克赫斯特C、菲吕马克D、布鲁纳
考题
1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
考题
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
考题
帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制
考题
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
考题
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
考题
填空题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
考题
单选题进步主义教育实验中的设计教学法是（ ）提出的。A
帕克B
华虚朋C
克伯屈D
帕克赫斯特
考题
单选题主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）。A
华虚朋的文纳特卡计划B
帕克赫斯特的道尔顿制C
克伯屈的设计教学法D
约翰逊的有机学校
考题
单选题下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A
桑代克B
华虚朋C
克伯屈D
帕克赫斯特
考题
判断题1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。A
对B
错
考题
单选题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A
道尔顿制B
葛雷制C
昆西制度D
文纳特卡制
考题
单选题帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A
道尔顿制B
选修制C
文纳特卡制D
分组教学制